１年生の今日の６限目は、全クラス一斉の道徳でした。

　各クラスそれぞれ学習形態を工夫し、さらには、様々な意見が出るような発問を工夫していました。
　友達のいろいろな意見を聞いて、自分自身の考えを確立していくのが「道徳」です。「道徳」の答えは、一つではありません。
　みんな、一人一人の心の中にあるものが答えです。

　これからも「生徒」と「教員」が、対話しながら、深い学びとなるような「道徳」の授業をしていきます！

　

　２年生の今日の６限目の授業の様子です。

　写真上段　２−１　美術　水墨画鑑賞
　　　中段　　　　　　　　部屋のふすまの水墨画に囲まれた状況体験
　写真下段　２−２　道徳　「あいさつ」について考えました。
　

　写真上段　２−３　理科　「物質はどのようにしてできているのか？」
　写真下段　２−４　社会　「自然災害への備えについて」

　３年生の今日の６限目の授業の様子です。

　写真上段　３−１　国語　「握手」 井上ひさし
　写真中段　３−２　英語　読み物資料
　写真下段　３−４　理科　実験のまとめを行いました。

　３年３組の理科の授業の様子です。

　「電解質の水溶液の中で起こる変化」について学習しました。
　各グループでどのような変化が起こるか、仮説を立てていました。

　３年５組の保健体育の授業の様子です。

　短距離走のタイム計測を行いました。
　昨年の自分の記録よりどれだけ伸びたか確認するようにしましょう！
　他の人に「勝った」「負けた」ではなく、昨年よりどれだけ伸びたかが大切です。

　１年生の今日の５限目の授業の様子です。
　
　写真上段 １−１ 社会 アジアの国々についてワークで勉強しました。
　写真下段 １−２ 数学 正負の数について学習しました。

　写真上段　１−３　理科　身近な生き物について学習しました。
　写真下段　１−４　国語　物語文の音読等をしました。