５年生は、市内電車やあいの風とやま鉄道を利用して、高岡方面へ校外学習に行きました。
　何度もファミリーで話し合って決めた活動計画。計画通りに進まなかったファミリーもありましたが、「もう少し時間に余裕をもたせて計画した方がいいね」「２泊３日もある宿泊学習では、ファミリー行動をもっと意識しないといけないね」などと、子どもたちは活動を振り返り、自分たちの課題を見出していました。
　高岡の歴史や文化もたくさん学ぶことができ、充実した校外学習になったようです。

　社会科の学習では、日本の水産業について学習しています。漁獲量が減っている理由を調べたり、自分なりに仮説を立ててまとめたりすることができました。

　氷見市では、ファミリー活動を行いました。自分たちで計画を立て氷見市内の施設や商店街を歩きました。お互いに声をかけ合って楽しい時間を過ごすことができたようです。

　４年生は、秋の校外学習で氷見市に行ってきました。移動は、市内電車やあいの風鉄道、JR氷見線を使い、子どもたちにとっては初めての経験でした。周りのお客さんにも気を配りながら乗車することができました。

金沢駅に着くと、各ファミリーが目的地へ移動しました。バスを使うことで、施設を見学する時間を確保しようとしたり、徒歩にすることで金沢の街並みをじっくり味わおうとしたりする姿が見られました。それぞれの楽しみ方で仲間との時間を過ごしていました。

金沢での活動を十分堪能した子どもたちは、お互いの思い出を語り合いながら、富山へ戻ってきました。県外であっても、施設の方やお店の方に笑顔で挨拶をする姿が見られ、日々のくらしの積み重ねが感じられました。朝早くから子どもたちの準備等にご協力いただき、本当にありがとうございました。

ファミリー活動中の写真です。

ファミリー活動中の写真です。

新幹線に乗って金沢へ向かいました。ファミリーの計画表を見直す子どもやホームに入ってきた車体を眺める子どもなど、乗車以外の時間も有意義に過ごしていました。

今回の校外学習はファミリーで富山駅に集合することから始まりました。事前に調べておいた道順を頼りにして、どの子もいい表情で駅に向かうことができました。