３桁÷２桁の筆算の仕方について学習しました。これまで学習したことが生かせるか、商をたて、掛けて、引いて、下ろして…と確認しながら、計算の方法を考えました。

　「おいしいお米はどのようにしてできるのか」と課題を掲げ、これまで調べてきたことや疑問を伝え合いました。農協で米づくりの暦を出していることを知り、「なんで、米作りに協力が必要なんだろう」と、新たな疑問がわいてきた子もいます。課題解決は、まだまだ続きます。

　「２３×３」の計算の仕方を考えています。位ごとに、九九を使って計算する方法を学習しました。ノートのマス目をうまく使い、位取りに気を付けながら、練習問題に取組みました。

　「お手紙」という物語を読んでいます。
「このときは、心の中でありがとうって言っていると思う」
などと、読み取ったことを伝え合い、物語の中に２回出てくる「ああ」という言葉の、気持ちの違いを考えました。

　カタカナの練習をしています。書き終わったら先生に見せに行きます。合格シールをもらい、うれしそうな１年生でした。

　今日は6年生がいない登校班です。４年生や5年生が列の前後を守りながら登校しました。頼もしい姿です。

　富山市チャレンジ陸上記録会に全員で向かいました。大きな競技場の雰囲気や他校の6年生と競う楽しさを味わってきてほしいと思います。頑張れ、6年生！

　走り幅跳びの練習をしました。記録会に向けて、どんどん上達している高学年です。それぞれの目標に向かって、がんばっています。中でも５年生は昼休みも熱心に練習している姿が見られました。

　速く走るための練習をしました。横向きで走ったり、スキップをしたり、片足ケンケンで走ったりしました。「隣の人には負けないぞ」と、一生懸命に走りました。

　朝から、音楽会で歌う曲の歌声が二階の教室で響き渡っています。朝一番でも、歌声をつくり、違うパートの音を聞きながら音を重ねていこうとする気持ちが伝わってきます。