「動物の体のはたらき」の学習では、空気中から何を体に取り入れているか調べています。
　今日は、石灰水を使って、吸っている空気とはき出した空気の対比実験を行い、結果から分かったことを考察しました。
　「石灰水を使った実験は、物の燃え方と空気でもしたね。」「あっ、じゃあ二酸化炭素が・・・。」と既習事項とつないで考えようとする子供たちです。

　７２÷３の筆算の仕方を考え学ぶ子供たちの様子です。
　３年生で学んだ学習を基に、ステップアップしています。

　算数では、分数同士のかけ算に取り組んでいる６年生。
　図をかいたり、数直線を基にして考えたりして自分の考えをノートにまとめました。今まで学習したことを使って、新しい学習を学んでいこうとする真剣な姿です。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、えびパオツ、華風和え、酢豚です。

　全校児童と教職員全員が、体育館に避難を完了しました。
　全員に異常がないことを、本部に報告する教職員。そして、その姿を真剣に見つめる子供たち。もし、本当に避難することになったら、この訓練の積み重ねが命を守ります。
　これから毎月、命を守る訓練を行い、臨機応変に対応できる力を付けていきたいものです。

　今年度、初めての避難訓練を行いました。
　給食室から出火し、体育館へ避難するということを校内放送で聞き取りました。給食室横の階段を使用できないため、図書館から避難することになります。
　どの学年の子供たちも、静かに整然と避難することができました。
　特に、１年生にとっては、入学して初めての避難訓練でしたが、落ち着いて行動する姿が立派でした。

　全校合唱で「Dream & Dream」を歌った後、グリーンアドベンチャーの話を聞きました。
　グリーンアドベンチャーは、校区の自然に親しみ、豊かな心を育てる学校行事で、碧っ子が大好きな活動です。
　今年度は、常虹の滝を訪れる予定です。
「常虹の滝に行ったことがある人？」と尋ねると５、６人だけが手を挙げていました。
「常虹の滝って今日初めて聞いた人？」という問いかけには２０人ほどが手を挙げていました。子供たちはこれから、グリーンアドベンチャーに向けて調べ活動を行っていきます。子供たちが尋ねてきた際にはぜひご協力をお願いいたします。
　常虹の滝を訪れる６月６日が楽しみです。

　社会科の学習では、ダムの働きについて予想を立てたり、話し合ったりしてみんなで考えを深めました。
　本校の周りにもダムがあり、社会生活と身近な事象について関わらせて考えることで、より学習の深まりを図りたいと思っています。

　鉢植えのミニトマトが生長してきました。子供たちは、脇芽を摘み世話をがんばっています。
　今日は、つぼみが出てきたので支柱を立てました。ミニトマトの苗が傷まないように、優しく紐をしばり支柱立てを終えました。

　４．５年生は、BFCの活動の一環として、ひまわりの種をポットで育て始めました。
　このひまわりの種は、阪神淡路大震災で命を失った女の子に由来する種です。阪神淡路大震災から２８年。たくさんの人に育てられ、命をつないできた種です。その思いを受けて、子供たちは、このひまわりを自分たちも、大切に育てたいと願っています。