２・３年生の２時間目は、区域連合音楽会や学習発表会の練習でした。とても柔らかな表情で楽しく歌っていました。

１時間目、３年生がグラウンドでかげを見ていました。理科の学習ならかげの方向　国語の学習ならかげおくり　どっちが正解？

あすなろ級の６時間目は、図画工作科の学習でした。「楽がきって楽しいな！」という学習で、楽しみながら描いていました。

２年生の５時間目は、漢字の練習をしていました。みんなでタイミングを合わせて空がきしていました。

６年生の５時間目は、家庭科の学習でした。久しぶりに使うミシンです。ちゃんと動くようにと格闘中の人もいました。

５年生の５時間目は、家庭科の学習でした。食べ物について話し合っていました。

３年生は、５時間目にプレゼントカードをつくっていました。クロームブックで折り紙の折り方を調べて楽しいカードをつくっていました。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　えび包子
　バンサンスー
　マーボー豆腐

１年生の４時間目は、図画工作科の学習でした。前の時間に洗濯ばさみでつくったものをパワーアップする話合いをしたあと、男子と女子に別れてお花やドラゴンをつくっていました。

３年生の４時間目は、体育科の学習でした。体育館でタグラグビーをしていました。