２年生では、 生活科の町探検でリッチェルへ行ってきました。「小さいときにリッチェルのベビーカーに乗っていた」「赤ちゃんのときリッチェルの食器を使っていた」など、話をしている子供たちがいました。どうやって製品ができるのか見るのをとても楽しみにしていました。
　まず初めに会社の歴史を教えてもらいました。その後、ショールームを見せてもらいました。子供たちは、ショールームを見てクロームブックで写真を撮っていました。いろんな製品がたくさんありました。卵の殻やコーヒー出し殻から再生されている品物もありました。

今日の給食です。

　連合音楽会の練習をしています。今日は、ＡＬＴの先生に英語の発音や意味を教えていただきました。発表に向けて練習を続けていきます。

　道徳科の学習を通して、相手の気持ちを考えたり、自分がどのように考えて行動したりするか、他者との関わりについて学んでいます。

　心の醸成を図ることをねらいとして、道徳科での学習の時間を大切にしています。互いの意見を聴き合うことで、それぞれの考えにふれ、自分をみつめる機会としています。

今日の給食です。

　１週間に何ページ達成できるか、自分で目当てを決めて、チャレンジノートという自主学習ノートに取り組んでいます。
　今日は、自分の取り組みの中で、特にがんばったページを紹介し合う、「チャレンジノートツアー」を行いました。
　自分の机の上に、チャレンジノートのページを開いておき、縦割り班の仲間と一緒に、いろいろな教室を巡って、友達のノートを見て回りました。
　絵の描き方を練習していたり、アルファベットの練習をしたり、取り組みは十人十色です。仲間の取り組みを見て、これからの学習の内容が広がっていくことを期待しています。

　全校の子供たちでグラウンドに出て、草むしりをしました。２年生の子供たちもグラウンドをきれいにしようと進んで草を見つけて取っていました。みんなで力を合わせるとたくさん取れました。

　国語科「山小屋で3日間すごすなら」の学習では、山小屋に持って行く物を話し合いました。クロームブックを使って自分の考えをまとめたり、それをもとに話し合ったりしました。

今週より、朝夕は過ごしやすくなってきました。朝の啓明タイムには、グラウンドの除草を行いました。全員で作業すると、短時間でとてもきれいになりました。２年生は、国語科の学習で音読をしていました。姿勢よく学習していました。４年生は、算数科の学習で拡大図をかいていました。集中して取り組んでいました。