２年生は、夢プロジェクト観劇ワークショップに参加しました。劇団の方から説明を聞いた後、友達と協力しながら、新聞紙で作った棒を使って様々な形を作ったり、横一列に並んで波を表現したりしました。みんなで息を合わせることで、たくさんの形や生き物を表現する楽しさを味わうことができました。

　今日は、ダンスの振り付けや配置について練習しました。子供たちは、体をめいっぱい動かすことを楽しみながら、練習に励んでいました。

　学習発表会に向けて、代表委員会を行いました。学習発表会のスローガンについて各学級で話し合ったことを持ち寄り、学習発表会に向けての思いを語り合いました。各学年の意見からは、最高の学習発表会にしたいという熱い思いが伝わってきました。

　２２日(日）に行う学習発表会のスローガンについて、各学級の代表が集まり、意見を出し合いました。３年生も、学級で話し合った意見をしっかりと伝えました。

　代表委員会を終え、教室に戻った学級代表は、聞いたことや自分が感じたことについて学級のみんなに伝えました。

　１０月１日(日)に、親子活動として「ミニ運動会」を行いました。ボール運びリレー、玉入れ、じゃんけん列車の３種目の競技に親子で取り組みました。お世話してくださった役員の皆様、ありがとうございました。

　総合的な学習の時間で学習している「水」をテーマにして、図画工作科でも水をテーマにした作品を作りました。マーカーペンと木工ボンドで作った立体シールを、窓に貼って水中の様子を描きました。

　１０月４日（水）の代表委員会に向けて、学習発表会のスローガンを話し合いました。「全校みんなでがんばりたいこと」について、グループで意見を出し合いました。

　国語科「山小屋で三日間すごすなら」の学習では、話合いの目的や条件を確認した後、クロムブックを使いながら、グループで意見を出し合いました。