給食も円になって食べました。円になると一致団結しますね。

　熱く燃えた青春のワンシーンを紹介します。
　
　写真上は、団長４人で、学年にパワーを注入しています。
　写真中は、デコレーション係４名です。力を合わせて１枚のデコレーションを制作しました。

　写真下は、実行委員会のメンバーです。「限界突破」しましたね。

　体育大会から、はや１週間が過ぎました。
　紹介しきれなかった部分を改めて紹介します。
　吹奏楽部は、開会式から閉会式まで、様々な場面で演奏を頑張っていました。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　さばの塩焼き
４　きんぴら
５　五目みそ汁　　です。

　「きんぴら」は、江戸時代に流行した古浄瑠璃「金平浄瑠璃」の主人公で、金太郎で有名な坂田金時の息子という設定の「坂田金平」に由来しているそうです。
　 ごぼうのしっかりした食感や歯ごたえ、唐辛子のピリ辛さを坂田金平の強さや勇ましさに例え、「きんぴらごぼう」と呼ばれるようになったそうです。言葉の由来は面白いですね。

　ヒミツキチでの活動の様子です。
　見ているだけでほっぺたが落ちそうな、そして、心までもワクワクさせてくれるスイーツの袋詰め作業をしています。

　ハロウィン用のアイシングクッキーづくりをしています。

　富山西総合病院での活動の様子です。
　感染症対策の防護服を着ています。病院内を回るときも感染症対策をしっかりとしています。

　３年生にとっては、中学校生活最後の体育大会。昨年度の体育大会を基にしながら、本当によく頑張っていました。受け継ぐこと、つなぐことを意識しながら、、楽しんでいたことが伝わってきます。
　「限界突破」できましたね。

　どの学年も教室前や教室内、学年フロアに体育大会の振り返りが掲示してあります。

　それぞれの学年に応じた、「らしい」感想です。
　１年生は、中学校で初めての体育大会。小学校の運動会との違いを感じながら、一生懸命頑張っていたことが伺えます。

写真上は、社会の授業の様子です。気候区分を基にしながら、特徴について学習しています。

　写真中は、国語の授業の様子です。心情を読み取っています。

　写真下は、保健体育の授業の様子です。さわやかな風が吹くグラウンドでソフトボール競技の学習をしています。気持ちよさそうです。

　振り返りの単元テストを行っているところです。
　こまめに単元テストを行うことで、つまづきを早期発見でき、補強することができます。