算数科のまとめの時間です。単元の学習の確かめにおいて、自分の目標をもって取り組んでいます。「できる！」に自信を付けるために黙々と一人で取り組む子供、必要に応じて友達に困ったことを相談し、納得して進める子供、最初から一緒に内容ややり方を確かめながら進める子供。先生にヒントをもらって「分かる」を増やしていく子供。どの子供の顔も真剣です。仲間と学習する楽しさを味わっています。

　週に１度の外国語活動を子供たちは楽しみにしています。今日はDo you have 〜？の表現を使って買い物をし、文房具の言い方や数の表現について慣れ親しみました。

　生活科の時間に「つくってあそぼう動くおもちゃ」という学習をしています。教科書や本を参考にしながらつくりたいおもちゃを決め、材料を家からもってきてつくりはじめています。「うまく動いたよ」「もっと遠くまでとばないかな」と子どもたちなりに工夫しながらすすめています。

５時間目を時間通りに始めようと話し合った昨日。
今日は、話し合って出てきたアイディアを各自、実践しました。
すると、１時３０分すぎには５時間目が始められるようになりました。
うれしくて、みんなで記念写真をとりました。

　学級会での話合いを生かして、清掃活動に取り組みました。「余計な話はしない」「友達と協力する」「時間を守る」等、自分たちで考えたよりよい清掃活動を意識しながら、一人一人が頑張りました。

　９月２８日（木）３年１組、２組は大阪屋ショップ赤田店に見学してきました。普段は見られない開店の準備の様子や、肉や魚、野菜を切っている様子を間近にみたり、陳列の工夫について質問したりするなどして、スーパーマーケットの仕事について理解を深めていました。

　3年生は、図工の時間に水彩絵具を使いました。水彩絵具を使ったクラスが多かったため、片付けが混雑して廊下が汚れてしまいました。しかし、汚れを発見した人が自主的にぞうきんを準備し、ぞうきん隊として廊下を掃除してくれました！前より廊下がピカピカです！ありがとう！

　今日は、白銀タイムに区域連合音楽会に向けて練習してきた２曲を全校に披露するミニコンサートを行いました。
　歌い終わった後も、他の学年からアンコールをもらい、会場全体で「ツバメ」を歌ったり踊ったりしました。拍手をもらった５年生も自信になったようでした。
　歌った５年生も聴いていた他の学年も、お互いに笑顔になるなど、会場が温かい雰囲気になる素敵な時間になりました。
　さあ、明日は本番。５年生みんなで歌声を響かせてきたいと思います。

　５、６限と図工をし、水彩を使いました。みんなが水をくんだり、筆を洗ったりした洗面所は６限の終わりには床が水で濡れていました。「洗面所の床拭きボランティアしてくれる人はいないかな」と呼びかけると「はーい」と何人もの子どもたちが床を拭いてくれました。ボランティアをしてくれた子どもたちのおかげで床はとてもきれいになりました。ありがとう。

　学習発表会で使う歌をレコーディングしました。
　２年生の魅力が全部つまった歌声になりました。学習発表会のどこで流れるか、お楽しみに。