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最新更新日:2024/08/23 |
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リコーダー上達したー![]() ![]() ![]() ![]() 夏休み中に練習した子もいたようで、一人での演奏も堂々としたものでした。 みんなそろっての演奏では、歯切れのよい音が心地よく響いていました。 4年生 音楽![]() ![]() はじめの挨拶を忘れていた人もいましたが、友達の動きを見て、すぐに思い出していました。 今日は1学期のリズムアンサンブルの続きで、今回はグループでリズムアンサンブルを作って発表します。どんなグループになるのか、どんなリズムを作ろうか、わくわくしています。 4年 算数![]() ![]() ![]() ![]() これまで学んだことを思い出しながら、どんな工夫をすると簡単に解くことができるか考えました。 2年 音楽![]() ![]() ![]() ![]() 1年 図工![]() ![]() ![]() ![]() 出来上がったフリスビーは、広い体育館でとても上手に飛んでいきました。 1年 図画工作![]() ![]() ![]() ![]() 西瓜や花火、カブトムシ等、思い思いのものを描いて、フリスビーに貼り付けました。 さっそくできあがったフリスビーを体育館に持って行き、飛ばして遊びました。 3年 書写![]() ![]() 一画一画、集中して丁寧に書いている3年生です。 なし登場!![]() ![]() ![]() ![]() ごはん 牛乳 さばのぎんがみやき はりはりあえ 冬瓜スープ くれはなし です。 今日のきときとランチは「くれはなし」。 あまくてみずみずしく、とってもおいしくいただきました。 2年生は、今日の給食の準備が「これまででいちばん早くできた!」と大喜びしていました。 「先生なしで 記録更新だよ!」 手伝ってもらうことなく自分たちだけで進められたので、喜びもひとしおです。 今日の「なし」はさぞおいしかったことでしょう。 5年 図工![]() ![]() 6年 道徳![]() ![]() とても便利な道具ですが、どうして使いすぎが起きてしまうのかや、どのようにして使うようにすればいいかについて考えました。 |
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