理科の学習では、風やゴムのはたらきによって車の動く様子がどのように変わるのか実験をしました。
　風の強さやゴムののびによって結果が大きく変わることに驚いていました。

　算数の授業後の様子です。

　この日は０〜９までの数字を１度ずつ使って計算をする活動を行いました。授業後には、計算がうまくいかなかった友達が、どうしたらよかったのかアドバイスをする姿がありました。

　待ちに待ったプール学習が始まりました。去年の学習を思いしながら、今年の自分の目標を立てました。

　だるま浮きにチャレンジする子供、１２ｍを目指す子供、２５ｍを目指す子供、それぞれが目標に向かって頑張っています。

　スタートの時は前足に体重をのせること、あごを引くことを教えていただきました。そのポイントに気を付けてダッシュをしました。

　また10人ほどのグループで一緒に走ったり、自分のペースで走ったりする中で、走る楽しさを感じていました。

　昨年に引き続き今年も、走り方教室をしていただきました。

　講師の先生からの「何事もチャレンジ！」「挑戦してみよう！」というお話を聞き、子供たちそれぞれが思い思いに頑張りたいことを考えていました。

　今日の学習では、実際に図書館のカードを使って図書の貸出をしてもらいました。保護者の皆様には、この活動のために、市立図書館図書貸出カード利用申し込みを記入、提出していただき、ありがとうございました。新しく作られた個人のカードは、今日子供たちに渡してありますので、ぜひご家族で図書館を利用していただき、本に親しむ機会をふやしていただければと思います。（なお、本日借りた図書は、市立図書館の図書ですので、必ず７月１１日までに、市立図書館に返却をお願いいたします。）
　
　

　後半は竹組。
　市立図書館の数や蔵書の冊数などを聞いて、子供たちは「ええっ」「そんなにたくさんあるの？」など、とても驚いていました。

　松組が１〜２限、竹組が３〜４限を使って、学級ごとに行ってきました。
　写真は、松組の様子です。

　２年生図書館訪問学習の様子から。　
　６月２７日（火）、市立図書館東町分館（ふらっと館）に行って、お話を聞いたり図書を借りる学習活動を行ってきました。

　個人でお世話する自分の野菜と、色団で共同でお世話するみんなの野菜。
　実の付き方、花の咲き方など、種類によって育ちが異なることを、体験を通して学んでいます。