初めての図工の授業で、好きなものの絵を描きました。描いた絵を見せながら仲間に紹介しています。「いいねー！」と互いに言い合い、温かい気持ちになりました。

つばめダンスを踊ったり、長縄跳びをしたり、体を動かしながら元気よく過ごす子どもたちです。

　雨の中の登校でした。

　玄関でカッパを脱ぎ、自分の場所を見つけてかけることができました。
　下校時には、雨も上がり、青空も見られました。カッパをたたむのも自分たちで行っています。

国語の学力調査が実施されました。自分の力を試そうと、一生懸命に問題と向き合っていました。

　少しずつ学校生活に慣れてきている一年生の子どもたち。

　今日は、国語のノートに自分の名前を書きました。
　「上手にかけたよ」「書けてうれしかったよ」との声が聞こえました。

　登校後すぐに、１年生教室へ向かう５年生。１年生のために何をすべきか、手伝うところと見守るところを考えながら行動する姿が見られました。

小学校での給食が始まりました。５年生のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらい、自分たちで配膳を行いました。みんなで「おいしい！」と笑い合いながら楽しくいただきました。

学年目標「ねばり強く取り組む」が発表されました。「２年生から取り組んでいたことをやり切りたい」「走る練習に取り組んで、ライバルに追いつくために練習に励みたい」と語るなど、これからのくらしづくりを見直し、よりよくしようと考える子どもたちでした。

　今日はとても天気がよかったので、グラウンドで長縄跳びに取り組みました。大人数で跳ぶのは初めてだった子どもたち。その難しさに苦戦しながらも「惜しいよ！」「今のいい感じ！」などと、互いに励まし合う姿が見られました。今後、子どもたちがどのように考え、取り組んでいくのか楽しみです。

　５年生の学年目標は「鍛える仲間」です。仲間と共に心も体も鍛え合う子どもたちの姿を期待しています。
　高学年として、毎日のくらしについて改めて考えました。明日からも自分の目当てをもち、自分たちでくらしをつくっていく子どもたちを支えていきたいと思います。