自分が育てている野菜の「〇〇ちゃん」、育ち具合が気になりますね・・・

　小雨です。花鉢や花壇などへの水やりは、お休み。

　お互いの意見を聞き合うためのテーマを決めています。
　自分たちならではの話題にしようと楽しんで考えています。

　友達にインタビューする学習をします。インタビューで聞き取ったことを報告書にまとめます。どんな報告書ができるかな。　

　「もう少し！」「すごいね！」とペアで励まし合いながら、逆上がりなど様々な技にチャレンジしました。
　「逆上がりができるようになった！」という友達に「すごいね！」「がんばったね！」とあたたかい声をかけていました。

　今日は、富山市の道路や電車について勉強しました。
「こんなに富山市には国道があるの？」
「電車は、意外と山の方にまであるんだね！」
と驚きながら地図に色をぬっていました。

　前よりも、もりもりと食べるようになった２年生です。

　「６は、●と○」は、どのようにかわるかな？
　ミニ先生になって、みんなの前で説明しています。

　「タン　タン　タン　（ウン）」のリズムに合わせて、手やカスタネットを打ちました。　

　最近よく耳にする「ＳＤＧｓ」について調べています。
　６年生はパソコンを手足のように自由自在に使って調べられます。