図書館司書の先生に読み聞かせと、本で調べるときの目次と索引について教えていただきました。今年から、２冊本を借りることができます。読書冊数６０冊を目指します。

今日の給食は

しょくパン
ぎゅうにゅう
オムレツ
かいそうサラダ
マルガトーニ（えいこくふうカレースープ）
こうちゃムース　です。

今日もおいしくいただきました。

　国語の学習では、きちんと姿勢よく座ること、終わりまでしっかりと話すこと、話す人の方を見て聞くことを学習しました。また、音読のときには教科書を立てて持って背筋を伸ばし、みんなの声を聞きながら声を出すことができるようになりました。

　いただきますの挨拶をして、いよいよ会食です。今は感染症対策の為、みんな前を向いて一人一人の席で食べていますが、感染症が落ち着いたらみんなでグループを作って楽しく会話をしながら食べたいですね。

　給食の時間には当番は白衣に着替えで配膳します。量や具のバランスに気を付けて、上手に盛りつけをしています。当番以外の子は自分と当番の給食を配ります。汁物をこぼさないように気を付けて、きちんと並んでいます。みんなで協力して、後片付けＭでしっかりと行っています。

　登校してきた子供たちは「おはようございます」と元気な声で教室に入り、朝の支度を始めます。黒板に掲示してある手順カードを見ながら、ランドセル、上着、安全帽、連絡帳、提出物、水筒の順に持ち物を自分で整理しなくてはいけません。自分でできるように、６年生が時々声をかけながら、自分でできるようになるのを見守ってくれています。１週間たった今では、時間が余るほどとても早くできるようになりました。早くできた日には、じゃんけんゲームやなぞなぞ等、楽しいごほうびが６年生からもらえます。

　１年生への招待状を作っています。何が好きかな？何色が好きだろうと言いながら、１年生のためにがんばって色を塗ったり、絵を描いたりしていました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
わかさぎのフリッター
かふうあえ
あつあげのにしきとじ
バナナ　です。

今日もおいしくいただきました。

　運営委員会が中心となって、朝のあいさつ運動を行っています。委員会の子供たちが、全校のみんなに呼びかけると、下学年の子供たちもたくさん集まってあいさつ隊をしていました。今年度もあいさつの輪がどんどん広がりますように！

　今日は４年生になって初めての総合の授業をしました。
　グリーンカーテンについて、図書室の本やクロムブックで調べて、まとめました。
　グリーンカーテンのメリットやどんな植物がよいのかをまとめました。