６月１３日（火）　４限

　１−Ｂの理科の授業風景です。今日は実習生が研究授業を行いました。「密度」についての学習です。生徒が意欲的に授業に取り組めるよう、工夫を凝らした展開です。

６月１３日（火）　３限

　２−Ｃの英語の授業風景です。スピーキングテストに向けて準備を進めています。ＡＬＴの先生に「自分のおすすめのお店」を紹介します。先生に伝わるように、そして英語でやりとりができるよう頑張っています。

６月１３日（火）　３限

　３−Ｃの体育の授業風景です。ソフトボール投げの測定をしています。記録を更新できたかな？

６月１３日（火）　３限

　１−Ａの家庭科の授業風景です。食生活について学習をしています。毎日、必要な野菜を十分摂れているかな〜生徒は、自分の食生活を振り返っています。

６月１３日（火）　３限

　３−Ａの理科の授業風景です。小プリントで、授業のまとめをします。細胞分裂の仕組み、理解できたかな〜

６月１３日（火）　３限

　２−Ａの国語の授業風景です。自立語について学習をしています。

６月１３日（火）　３限

　１−Ｃの数学の授業風景です。端末を活用して、課題に取り組みます。

６月１３日（火）

　今日の給食メニューは、
・ごはん　・牛乳
・いわしのしょうが味
・関東だき　・ほうれん草のごまあえ　・メロン　　です。
　関東だきは、たくさんの具が入っていてとても美味しかったです。

６月１３日（火）　３限

　１−Ｃの数学の授業風景です。「数学の言葉」とは？興味津々です

６月１３日（火）　７：５０

　おはようございます。
　今朝も女子ソフトテニス部の生徒が、生徒玄関を掃除してくれています。腰塚さんが話されていた「自分も、周りの人の命も喜ぶ幸動」ですね。本当に、いつもありがとう。