最新更新日:2024/11/29
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ようこそ 倉垣小学校のホームページへ 「自ら学び、心豊かで、たくましい子供の育成」に取り組んでいます。

1年 体育

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 ボール鬼ごっこをしました。
 朝はそれほど気温が高くなかったので、体育館でのびのびと体育ができました。

6年 書写

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 「湖」という漢字を毛筆で書きました。
 3つの部分の組み立て方を考え、バランスよく書けるよう、集中して取り組みました。

3年 植物の観察

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ホウセンカやオクラなどの植物の観察をしました。1学期に学習した観察のポイントを思い出しながら、丁寧に様子を確かめていました。

食べてみれば?

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今日の給食は、
 ごはん
 牛乳
 ほたての香味やき
 もずくのチャプチェ
 ごまけんちん
 黒糖だいず  です。
昨日の冬瓜スープ、冬瓜は普段残食が多いのですが、ある子は「これ、めちゃくちゃうまいです!」といって口いっぱいにほおばっていました。そんな言葉につられて、周りの子たちも「おいしい」と言って完食していました。
しかし、今日はほたてが苦手らしく、「苦手なんだよねー」と言いながら、ほたてとのにらめっこをしています。
こんなとき、周りには必ず「おいしいよ」「一口食べてみれば」と声をかけてくれる子がいます。
その子がほたてを食べられたかどうか、結果はさておき、こうした子どもたち同士のやりとりが大切だなと思います。

たねだ!

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アサガオに種ができていて、1年生はたねの収穫に夢中です。
アサガオを育ててきた中で、いろんな「わくわく」がありましたが、まだまだ楽しいことは続きます。

リコーダー上達したー

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3年生は音楽で、タンギングに気を付けてリコーダーを演奏しました。
夏休み中に練習した子もいたようで、一人での演奏も堂々としたものでした。
みんなそろっての演奏では、歯切れのよい音が心地よく響いていました。

4年生 音楽

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2学期に入り、今日は久しぶりに音楽専科の先生との授業です。
はじめの挨拶を忘れていた人もいましたが、友達の動きを見て、すぐに思い出していました。
今日は1学期のリズムアンサンブルの続きで、今回はグループでリズムアンサンブルを作って発表します。どんなグループになるのか、どんなリズムを作ろうか、わくわくしています。

4年 算数

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 何十÷何十の計算に挑戦しました。
 これまで学んだことを思い出しながら、どんな工夫をすると簡単に解くことができるか考えました。

2年 音楽

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 秋の虫の鳴き声を聞き、虫が鳴いている様子を思い浮かべながら、虫の声の歌を歌いました。

1年 図工

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 子供たちの作ったフリスビーは、新聞を丸めて枠をつくり、その中に思い思いに絵を描いた画用紙をはりつけたという、自分だけのフリスビーです。
 出来上がったフリスビーは、広い体育館でとても上手に飛んでいきました。
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