生活科の学習では学校探検をしています。今日は体育館を探検しました。
器具庫の中にある跳び箱やボールに興味津々の子供たちでした。

　少しずつずらして撮影することでコマ撮りに挑戦しています。どんな映像になるのか楽しみです。

　心のもようを描くために、いろいろな技法を試しています。どんな気持ちが表現されるのか楽しみです。

　国語「きつつきの商売」の最後の場面をどう読むか、グループで相談しています。場面の様子がわかるように言い方や読む人数を考えています。

　Ｌ字の立体の体積を求める方法を発表しました。ノートと箱を手に、上手に発表することができました。

　それぞれの分担場所で、必要な道具を使いながら、清掃活動に取り組む。
　当たり前のように見えますが、昨年度まで、「教室とオープンスペースを中心に、雑巾のからぶきを行う」清掃に取り組んできた子供たちにとっては、これも大切な学習活動です。一生懸命に、何をするのかを考えながら取り組んでいます。

　清掃活動の様子から。
　今年度から、清掃場所の分担が増えました。
　昨年度の経験を生かしながら、一生懸命に頑張っている２年生です。

　今年は昨年度と違って晴天の下、実地練習を行うことができました。
　今回は、子供たちに「短いこコースながらも横断歩道があったりなかったり、道路の幅が広かったり狭かったりといった、いろいろな横断の設定がある」ことを伝えながら、一つ一つの横断をするようにしました。
　低学年での学びを、これからの生活にしっかり生かしていってほしいと願っています・

　グラウンドでの開講式の後、児童玄関前で警察の方からお話を聞いた後、実際に道路に出て練習しました。

　交通安全教室の様子から。
　４月２５日（火）、交通安全教室を行いました。
　２年生は、１年生と一緒に、安全な道路の横断の仕方について学びました。