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最新更新日:2024/08/20 |
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5年 算数![]() ![]() ![]() ![]() 「3の倍数で、さらに4の倍数である数を小さい方から3つ答えましょう」と聞かれ、しばらくはうーんと考え込んでいました。 どんな風に考えると、答えが出るかな? 話合いではいろんな考え方がでてきました。 4年 体育![]() ![]() ![]() ![]() 自分の目標に合わせて、ゴムの高さを決めていきます。 声を掛け合いながら練習しています。 2年 国語![]() ![]() ![]() ![]() 「これおもしろそう!」 「読んだことあるよ!」 友達と一緒に話しながら、借りたい本を探していました。 よい本が借りれたのか、さっそく読書にのめりこんでいました。 1年 算数![]() ![]() ![]() ![]() 教室からは、子供たちが元気に「はいっ!」と手を挙げて問題に答えている声と、はつらつと数を数える声が聞こえてきました。 明日の準備![]() ![]() ![]() ![]() ごはん 牛乳 にんじんシューマイ 塩ナムル ホイコーロー です。 「今日はお米をしっかり食べてください」 「お米は、エネルギーのもとになります」 今日のお昼の校内放送は、明日チャレンジ陸上記録会に参加する6年生への応援メッセージでした。 「おかわりです!」と、大盛りごはんを食べる6年生もいました。 いつも通り、大盛りごはんを食べている4年生もいました。 しっかり食べていれば、体のうちにがんばる力がみなぎります。 みんなよく食べてくださいね。 6年生は力をぞんぶんに発揮してきてくださいね! 3年 しっかり仕事をしよう![]() ![]() 責任をもって毎日取り組む習慣を身に付けてほしいと思います。 4年 算数![]() ![]() ![]() ![]() 仮の商を立てて、かけて計算して、割る数との大きさは大丈夫か確認して、だめだったら商を直して・・・。じっくりと確かめながら練習しています。 「ここまでうまくいったのに!」 「これ答えどうなるの?」 うんと考えた分、答えが合っていると、もう、うれしくってたまりません。 その気持ちを大切にね! 6年 社会![]() ![]() 今日は、天下統一を進めた2人の武将について学習しました。 この2人の次は、さて、どうする? 5年 書写![]() ![]() ![]() ![]() 部分ごとの組み立て方に気を付けて、丁寧に書きました。 3年 図工![]() ![]() ![]() ![]() 今日は下絵を書きました。 「はじめてピッチャーでマウンドに上ったときのぼく」 「くまにえさをやっているぼく」 楽しい絵が仕上がりそうです。 |
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