朝活動で教室掃除をしている子どもたちです。教室をよりきれいにするためには、隙間なくぞうきんがけをする必要があると考えた子どもが、一列になってぞうきんがけをすることを提案しました。よりよい活動になるよう、工夫しながら取り組む子どもたちです。

　９月２１日（木）の校外学習に向けて、ファミリーで計画を立てています。高岡市のことを調べて提案する子どもや、みんなの意見をまとめながら話合いを進める子どもなど、それぞれが仲間のことを考えながら、よりよい校外学習になるよう取り組んでいます。

　理科の学習では、顕微鏡を使い、ヘチマの花粉を観察しました。「ひまわりの種みたいな形になっている！」「アサガオの花粉の形と違う！」などと、子どもたちはいろいろな発見をしていました。

１組「およその面積」２組「武士の世をつくる−源頼朝−」３組「Let`s　introduce my summer Vacation」の聞き合いを行いました。一人ひとりがこれまでの学習で得た知識をもとに、自分の考えや仲間の考えから心動かされたことを語り合う、充実した時間となりました。

校外学習について話を聞きました。
バスや公共施設でのマナーを守り、ファミリーの仲間と楽しく遊ぶためにどうしたらよいか考えました。
校外学習の日を楽しみに、目当てをもってくらしをつくろうと決意を新たにしました。

太陽の光を使って、物をあたためたり光の模様をつくったりしていました。

図工の時間は、粘土を使ってオリンピックを行いました。
一番高く積めるのは誰か…
一番長く伸ばせるのは誰か…
３分間勝負を子どもたちは歓声を上げながら楽しみました。

６月から育てている植物が、夏から秋にかけて大きく育ちました。毎日、植物の様子をこまめに観察し、お世話する子どもたちです。

今年度初のなかよし会食をしました。
いつもは交流学級で給食を食べている子どもたちも、
今日は給食を持ち寄ってなかよし級に集まりました。

「○○さんはカレー好きなの？」
「好きだよ。ウィンナーも好き。」
「わたしはパイナップルが好きなんだよね。」

和気あいあいとした雰囲気で、会話が弾んでいました。

登校後、体力つくりに励む子どもたちです。「今日は５本以上走るぞ」と目標をもって取り組んでいました。