かがやきタイムの時間に、教職員の方々にインタビューに行きました。職員室では、ドキドキしながら校長先生に話しかけ、質問をしたり握手をしてもらったりして、楽しく活動することができました。

　決められた範囲内に思い切りソフトボールを投げる練習をしました。腕の使い方、腰のひねり方等、コツを思い出しながら投げました。

　Chromebookの初期設定も終わり、いよいよ自分たちだけで使ってみました。簡単なアンケートに答えたり、お絵かきソフトで絵を描いたりして楽しみました。

　「かもつ列車」にもすっかり慣れて、グループを作るのが上手になりました。また、「ひらいた ひらいた」の曲に合わせて、グループで表現遊びをしました。

　今日は、グループになって学校内を探検しました。学級で並んで行くのと違って、自分たちで行ってみたい場所を決めて行く探検は、楽しさもひとしおでした。

　６年生さんに手伝ってもらい、体力テストを行いました。上体起こしや反復横跳び等、練習の成果を出し切れるよう、がんばりました。

　４年生になって1か月が経ち、係活動が活発になってきました。イベントを企画したり、ポスターを作成したりと、それぞれの目当てに向かって挑戦しています。

　理科の学習で、ヘチマを育てています。毎日様子を気にして世話を続けてきた子供たちは、ついに発芽しているところを見付け、嬉しそうでした。

　家庭科の学習「わたしの生活大発見！〜お茶をいれよう〜」で、自分たちでお茶をいれる実習をしました。５年生初めての実習でした。みんなで協力しながらお湯をわかしたり、濃さが均等になるようにいれたりしていました。色、香りも楽しみながら味わっていました。片付けも最後までできました。

　国語科「鳥獣戯画を読む」から生まれた「問い」を追究しました。実際に絵巻物を作って動いたように見えるのか確かめたり、筆者が「素晴らしい」と絶賛する筆捌きを自分も描いて体験したり、同じ時代の絵巻物と比較したりと、それぞれの思いや願いを大切にして学びました。