今日は、待ちに待った校外学習の日です。魚津水族館に行きました。
　班のメンバーと協力しながら、楽しく活動していました。
　朝から楽しみにしていたお弁当も、「おいしい！」と満面の笑みで食べていました。

　１年生と一緒に魚津水族館へ校外学習に行ってきました。お兄さん、お姉さんとして１年生に優しく声をかけている姿が見られました。これからの学校生活でも更に仲を深めていけるといいですね。保護者の皆様、弁当等、朝早くから準備してくださり、ありがとうございました。

　理科の学習では、遮光プレートを使って太陽を観察しました。これから、太陽がどのように動くか観察していきます。休み時間には、クラスみんなで楽しく遊びました。

今日はおはなし会がありました。マレーシアを舞台にした「ぞうの森とポテトチップス」というお話でした。環境をテーマにしたお話で、子供たちも真剣に聴き入っていました。

今日の体育の時間、チャレンジ陸上記録会に向けて、３種目をローテーションで練習しました。50m走では、「位置について」の号令でしっかり止まり、ソフトボール投げでは、投げ終わるまで円から出ないようにし、走り幅跳びでは、助走をしてもしっかりと踏み切ることができるようにポイントを意識しながら練習しました。

　総合的な学習の時間、社会科の学習の様子です。まとめたことをグループのみんなに伝えました。発表の仕方やまとめ方を工夫していました。

今週は、１・２年生の遠足、６年生のチャレンジ陸上とお弁当の日が多いです。
そこで、今日は給食の時間に６年生の教室で「ハナマル！お弁当講座」を開きました。

弁当箱の大きさ（容量）は、概ねエネルギー量と一致します。
自分に必要な栄養量が確保できる大きさの弁当箱か確認してみましょう。
ちなみに
低学年…530kcal＝530ml
中学年…650kcal＝650ml　が目安です。

栄養のバランスは、主食３：主菜１：副菜２が目安とされています。
学校給食も概ねこの比率となっており、毎日食材や調理法の組み合わせを考え、栄養のバランスを整えています。

その他のポイントとして、
○おかずが動かないように詰めること
○食中毒を防ぐこと
○彩り
○味付け
についてもお話しました。

お忙しい朝の時間にお弁当を準備していただき、ありがとうございます。
クラスのみんなと食べるお弁当の時間を桜っ子たちは楽しみにしているようです。
ぜひ、ご家庭でも「お弁当」「食」について話題にしていただけたらと思います。

　朝のトレーニングの時間には、熱中症対策のため室内でリズムダンスに取り組んでいます。いろいろなリズムに合わせてダンスをしています。朝から元気いっぱいに取り組む子供たちです。

今日は６年教室で、お弁当についてのお話がありました。６年生は、家庭科の学習で献立について考えているところだったのと、今週の金曜日、お弁当の日になることもあり、みんな真剣に話を聞いていました。

今日は、チャレンジ陸上記録会の予定だったので、６年生はお弁当を食べました。気の合う友達とグループになり、美味しそうに食べていました。保護者の皆様、お忙しい中、準備いただき、ありがとうございました。来週１５日のチャレンジ陸上記録会も、お弁当持参となります。よろしくお願いいたします。