カラーセロハンを使って、絵をつくりました。裏返したり横にしたりして、光に映すことを楽しみました。

　今日は、イメージに合うように工夫してきた「リボンのおどり」を発表し合いました。互いの工夫について言葉で紹介した後、実際に演奏してみました。聴いていた子たちからは、
「前のときよりも工夫したことで迫力が増していたよ」「最後に楽器を全部重ねたことで、明るい音になっていたよ」などと感想をもらいました。
　工夫したことが聴いている人にも伝わったことが分かり、子供たちは満足そうでした。

５年生の花壇に雑草が生い茂ってきました。今日は１０分間だけと決めて、花壇の雑草を取りました。その名も「１０分間チャレンジ」。１０分しか取り組んでいませんが、１３人の力を合わせたことでこんなにも美しくなりました。

　水泳の学習が始まっています。バタ足やクロールの練習に一生懸命取り組んでいます。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、星形ハンバーグ、そえ野菜、天の川スープ、七夕ゼリーです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ほたてとじゃがいものごまからめ、ゆかり和え、豆腐の野菜あんかけ、味付け小魚です。

　フレンドリータイムに、スタンプラリーを行いました。
　ジェスチャーゲーム、フラフープタイムアタック、大豆移し、目をつむって絵を描く、背中文字リレー、文字並べ、という６つの課題に順番に取り組みました。

　どの班も、声を掛け合ったり、協力し合ったりして取り組んでいました。担当の５年生は、それぞれのコーナーでしっかりと進行をしていました。

今日は、各自チラシを持ち寄り、スーパーに売っている品物の産地について白地図にまとめました。
「長野県が産地のものがたくさんあるな。」
「新潟県が米どころなのに、富山県の米を売っているのはなぜかな？」
「外国が産地のものがたくさんあるね」
など、グループごとに分かったことや考えたことをノートにまとめました。

　今日の給食は、食パン、牛乳、ツナとトマトのスパゲッティ、卵ロール、海藻サラダ、棒チーズです。

今月のフレンドリータイムの担当者は５年生です。
５年生は、スタンプラリーを企画しました。
考えたことが他の学年の友達に伝わるかどうか、実践練習をしました。
実際に行ってみると、「もっと〇〇した方がいいな」「ここは▲▲にしよう」など、改善点がいくつも出てきました。
また、フレンドリータイムのお知らせを各学年に伝えにいきました。
明日は、全校のみんなが楽しんでくれるフレンドリータイムになるといいなと思います。