道徳の学習で「ナイスリターン」をしました。
友達に誘われたとき、どのように返したらいいのかという学習です。
ロールプレイをしながら、言われたときの気持ちを考えました。
振り返りでは、「今まで気付かなかった。ナイスリターンをしたらけんかも減ると思う。」
「言葉のキャッチボールは必要だけど、相手のことを考えて話さなければならないと思った」など、これまでの自分を振り返り、これからどうしていきたいか考えていました。

聴覚総合支援学校の５年生の友達と図工の学習で交流しました。
テーマは「命、つながり」。指と水彩で自分たちの思いで描きました。
最後に「今日は楽しかった。また来ることがあったら一緒にしたい」との言葉を聞き、子供たちの心の中に温かい気持ちが広がりました。
この機会を大切にし、これからもたくさんの人とつながっていってほしいと思います。

音楽では、リコーダーの達人になれるよう取り組んでいます。CMソングのメロディや音楽の教科書にのっている曲をふけるように何度も繰り返し練習しています。

【献　立】

食パン　牛乳
魚のえごま揚げ　そえ野菜
豆とベーコンのトマト煮

　今日は、昼休みに、先日行った「奥北わくわくウォークラリー2023」の振り返りをひまわり班ごとに行います。
　子供たちから楽しかった感想や、来年につながる意見等が出ることでしょう。学校では活動の振り返りをすることが、次の学習につなげるためにも大切であると考えています。

　体育ではキックベースボールを行っています。蹴り方の練習をしたり、友達と声をかけ合ってボールを拾ったりしました。少しずつルールを覚えてきて、練習試合をしてみました。試合をしてみると、点数を取るためのコツに気付けたようです。友達とたくさん体を動かして、楽しそうな子供たちでした。

トライアングルやカスタネット、タンブリン、すずを使って、音を鳴らしてみました。うまく使えるように、たくさん使って慣れていきましょうね。

あさがおのつるでリースを作りました。ペアで協力して、つるを巻いたりとめたりすることができました。頑張って育てたあさがおが変身しましたね。汚れてしまった廊下や、中庭の掃除も一生懸命していて素晴らしかったです。

　図画工作科の学習で「くぎうちトントン」の学習をしています。
　子供たちは作っているうちに「ここを半分にしたい」「パーツを６つ作りたい」等と願いをもちはじめました。
　のこぎりで切ることを提案すると、「やってみたい」「こわいな〜」と様々な反応が返ってきました。
　一緒に安全なやり方を確認した後、チャレンジしていました。

　読み聞かせに来ていただきました。
　アゲハの一生が書いてある本に見入っている子供たちです。

道徳科では、グループで話し合って課題を決め、考えてみたいことについて考えを出し合っています。
「しあわせの王子」のお話を読み、「うつくしい心とは、どんな心なのだろうか。」の課題に対して、「誰にでも、やさしくすることじゃないかな」など、子供たちで学び合っています。