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最新更新日:2024/07/04 |
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総合 自分達の調べたことを広めよう(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大地のつくり 理科(6年生)その1![]() ![]() ![]() ![]() 大地のつくり 理科(6年生)その2![]() ![]() ![]() ![]() アートカードで楽しもう(5年生)
今日の図工は、アートカードを使いました。
「ひそひそ」「にぎやか」「しぶい」など、お題となる言葉に合うカードをそれぞれが選び、どんな所がお題に合っていると感じたのかグループの友達に話しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月24日(火)の給食![]() ![]() こころの劇場「エルコスの祈り」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 鑑賞後は近くの公園でお弁当を食べました。芸術の秋と食欲の秋を大満喫です。 10月23日(月)の給食![]() ![]() 道徳科「世界の文化遺産」(5年生)
今日の道徳科の授業は、「伝統文化の尊重」について学習しました。
世界遺産という言葉は知ってはいるものの、どんな場所や建物が世界遺産に登録されているかはほとんど知らない子ばかりでした。 そこで、授業の後半は、インターネットを使って、世界遺産に登録されている場所について調べました。 「こんなにたくさん世界遺産があったなんて知らなかったので、おどろいた。」 「いつか行ってみたい。」 「日本の世界遺産を守っていきたいな。」 という感想が聞かれました。 ![]() ![]() 国語 伝統工芸のよさを伝えよう(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 『鳥獣戯画』を読む(国語科)/拡大図と縮図(算数科) 6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 友達と相談しながら学習に取り組んでいます。 |
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