区域音楽会に行く前には、学校でお弁当を食べました。どの子もお弁当を笑顔で食べており、家の人から歌う元気をたくさんもらっていました。おいしいお弁当を準備してくださり、ありがとうございました。

　来週にある区域音楽会に向けて、毎日練習に取り組んでいます。今日の練習もやる気十分！当日は４２人で力を合わせてすてきなノラネコの発表にしましょう。

　４年生がごみマップ作成を行ったことをスライドにまとめました。今日は２つの班に分かれて、６年生に発表を行いました。その後にグループに分かれて感想を伝え合いました。６年生は４年生の発表を真剣に聞き、「上滝校区にこんなにごみが落ちているなんて知らなかった」等、感想を伝えていました。最後には発表するときのアドバイスをもらいました。来週にある他校との総合交流会に向けて、さらによい発表にしていきます。

　春から大切に育てていた朝顔のつるを使って、秋のリースを作りました。初めてグルーガンを使ったので、どきどきの子供たちでしたが、２回目は、使い方も慣れてきたようで楽しんで作っていました。どのリースもとても素敵でした。持ち帰ったら、どこかに飾ってあげてくださいね。

　今日の就学時健診で、５年生児童は健診の準備や就学予定児童を誘導する仕事をしました。低い姿勢になり丁寧な言葉で話しかける姿、進んで本の読み聞かせをする姿等、自分で考え子供たちに合わせて動いており、高学年らしさを感じました。また、健診会場の準備や片付けを一生懸命にやってくれたことで、健診をスムーズに進めることができました。これからも、５年生の高学年としての働きに期待です。

　今月のカフェ和いわいには６年生が参加し、SDGｓについて家庭科や総合で取り組んでいることを発表しました。発表だけでなく、地域の方々から上滝っ子のすてきなところも聞くことができ、貴重な時間になりました。

　今日のミュージックタイムで、２，３，４年生の子供たちが、区域連合音楽会で発表するオペレッタを披露してくれました。歌、動き、せりふが複雑に変化するこの作品、よくぞここまでたどり着きました。当日が楽しみです。
「４２ひきのねこ〜かみだきのゆかいななかまたち〜」

　今日の図工の時間は、「ひらひらゆれて」でした。ハンガーに付けたビニールシートに飾り付けました。みんな夢中で、飾りを付けていました。来週、もっと素敵になるように飾り付けをしていきます。どんな作品になるのか楽しみです。

　今日は、５年生が表現運動、６年生がフォークダンスを発表しました。表現運動は、「お祭り」「天気」等、グループ毎に決めたテーマを基に「始め」「中」「終わり」の構成で体の動きで表します。足で花火の音を出したり、台風を表すために手をつないで回ったりして、練習で工夫してきたことを大きな動きで表現していました。６年生は、「コロブチカ」というフォークダンスを発表しました。５年生も教えてもらい、最後はみんなで一緒にダンスを楽しみました。

　地層はどのようにしてできるのかを調べるために、川と海に見立てた実験装置をグループごとに考えてきた６年生。今日はいよいよ実験の日でした。流れた砂や泥が積もっていく様子を観察し、地層のでき方について考えました。