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最新更新日:2024/07/24 |
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5月24日(水) 代表委員会
今日の代表委員会では、碧っ子スローガンについて話し合いました。
以前に配付された案について、各教室で話し合い、採決しました。代表委員会に参加しない、下学年の子供たちは、その様子をLive視聴で参加しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(水) 3年生 図工
「くるくるランド」を制作している子供たち。くるくる回る土台を使い、どんなランドにしようかイメージをもちながら、切ったり、はったり、組み立てたりと楽しんで活動しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(水) 4年生 算数![]() ![]() 「今日は、割り算の筆算の宿題がいいな。」と子供たちが言うと、「じゃあ、割り算の筆算のプリントを2枚にしようかな。」と担任が答えたとたん、「やった。」と歓声ががあがりました。 「分かる、できる」は子供たちの意欲と自信を高めます。 ![]() ![]() 5月24日(水) 6年生 理科
昨日に引き続いて、理科の実験を行いました。
今日は、酸素濃度チェッカーで酸素濃度を調べたり、気体検知管で空気中の酸素や二酸化炭素の割合を調べたりしました。 これらの実験結果から、どんなことを考え動物の体の仕組みとつないで考えてくのか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(火) 6年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、石灰水を使って、吸っている空気とはき出した空気の対比実験を行い、結果から分かったことを考察しました。 「石灰水を使った実験は、物の燃え方と空気でもしたね。」「あっ、じゃあ二酸化炭素が・・・。」と既習事項とつないで考えようとする子供たちです。 5月23日(火) 4年生 算数![]() ![]() 3年生で学んだ学習を基に、ステップアップしています。 ![]() ![]() 5月23日(火) 6年生 算数
算数では、分数同士のかけ算に取り組んでいる6年生。
図をかいたり、数直線を基にして考えたりして自分の考えをノートにまとめました。今まで学習したことを使って、新しい学習を学んでいこうとする真剣な姿です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(火) 今日の給食
今日の献立は、ごはん、牛乳、えびパオツ、華風和え、酢豚です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(火) 第1回避難訓練(避難場所に集合)
全校児童と教職員全員が、体育館に避難を完了しました。
全員に異常がないことを、本部に報告する教職員。そして、その姿を真剣に見つめる子供たち。もし、本当に避難することになったら、この訓練の積み重ねが命を守ります。 これから毎月、命を守る訓練を行い、臨機応変に対応できる力を付けていきたいものです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(火) 第1回避難訓練(避難の様子)
今年度、初めての避難訓練を行いました。
給食室から出火し、体育館へ避難するということを校内放送で聞き取りました。給食室横の階段を使用できないため、図書館から避難することになります。 どの学年の子供たちも、静かに整然と避難することができました。 特に、1年生にとっては、入学して初めての避難訓練でしたが、落ち着いて行動する姿が立派でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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