前回予想した「太陽の反対側にかげができる」ということを確認するために屋上へ行き、グラウンドの遊具と自分の影を見て、太陽の位置と影のでき方について予想と比べました。
　その後、遮光プレートを使って、太陽の形を見てみました。

　「お手紙」の学習が始まりました。
　１場面の様子を想像しながら音読しています。
　これから、「お手紙」という物語の味わいを感じながら読み進めていきます。

　コンパスの使い方を学び実際に円を描いてみました。初めて使うため円を１つ描くのも一苦労でしたが、何度も何度も描いていくうちに描けるようになってきました。
　また、円の中心から円周までの長さは同じか確認しました。

　生活科の学習で、校庭や中庭の秋探しをしました。「きのこがなくなっている。」「ヒガンバナが咲いていたのに、今はない。」「雲が違う。」など、１０日前と様子が異なっていることに気が付いた子供たち。
　「中庭のぶどうが酸っぱくてもいいから食べてみたい。」とのことで、食べてみたい人だけで食べてみることにしました。今年は酸っぱくなく、ほのかに甘くて美味しい、中庭のぶどうでした。

　大阪屋ショップへ社会科見学へいきました。前半は、バックヤードを見学させてもらいました。普段入ることができない場所のため、見慣れない景色が広がり、子供たちはまじまじと様子を見ていました。

　バックヤードの見学後は、質問タイムになりました。子供たちが事前に考えた質問に答えていただきました。子供たちはメモをたくさんとりました。

　給食委員会のみんなが企画してくれたランチルーム会食がありました。４年ぶりのランチルーム会食にとても嬉しそうで、笑顔が見られました。食器の置き方や箸の使い方のマナー講座や、給食クイズなどがあり、楽しく会食することができました。

　今日は３、４限に観劇学習がありました。素敵な演技とストーリーに、子供たちはぐっと引き込まれていました。６年生による代表のお礼の言葉も、素晴らしかったです。

　スーパーマリオブラザーズのＢＧＭの演奏をしています。子供たちは興味津々で夢中で弾いていました。

　自分たちで集めたキャップやプラスチックゴミを使ってキャップアートを作りました。想像力を膨らませていろんなキャップを組み合わせながら作りました。