先日の学級懇談会では、学年委員さんが中心となって、親学びについてのグループトークを企画してくださいました。日頃の子供たちの家庭での様子を話し合い、悩みを共有することができて、有意義なグループトークになったと思います。

　２年生・５年生合同で、体力テストの反復横跳び、長座体前屈、上体起こし、立ち幅跳びを行いました。２年生は５年生の測定の様子を見て、こつを掴んでいる子供もいました。写真は、無事測定が終わって、ほっとしている子供たちの様子です。

　１年生は算数科で計算カードを使って練習を始めました。自分で練習した後に、ペアで練習し、最後にはクラスのみんなで１枚ずつ挑戦し、新記録を目指しています。すらすら言えるように、これからも楽しみながら練習を積み重ねて行きます。

　１年生は体力テストの「ソフトボール投げ」に挑戦しました。６年生の見本を見た後、遠くに投げるポイントに気をつけながら、思い切り投げていました。１年生にとっては少し重いソフトボールですが、６年生の助けもあり、どの子もしっかりと投げることができました。

　学習参観では、縄文時代と弥生時代のくらしを比較しながらどちらの時代に住んでみたいかについて話し合いました。子供たちは、それぞれ調べてきた情報をもとに意見を発表していました。参観していただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

　３年生は国語の学習をしました。「神明小学校のステキ展示会」のことを、職員のみなさんに案内するための手紙を作りました。今日は、グループに分かれて時候の挨拶を書いたり、相手を意識して挨拶の内容を考えたりしました。最後は発表もがんばりました！
　
　保護者の皆様には、廊下に掲示してある「神明小学校のステキ」のポスターを見て、子供たちに多くの温かい言葉をいただきありがとうございました。子供たちは書いていただいた感想を嬉しそうに読んでいました。

　今日の学習参観では、保護者の方にも授業に参加していただきました。急なお願いにも対応していただき、ありがとうございました。（写真は、漢字の問題に仲良く取り組む親子の様子です）

　今後も「学ぶことが楽しい、楽しみながら学ぶ」を大切にしていきたいと思います。

　学習参観が行われ、４年生は国語科「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」の学習を公開しました。子供たちは、つなぎ言葉に合う文を考えたり、つなぎ言葉による気持ちの表れ方の違いを考えたりしました。

　３年生と一緒に体力テストを行い、長座体前屈や上体起こし、立ち幅跳び、反復横跳びの４種目をしました。どの種目でもいい記録を出そうとがんばっていました。

　算数科「角の大きさ」では、分度器を使った道具を作り、身の周りの傾きを測りました。子供たちは、学校の階段のてすりや雑巾がけなどの傾きを調べていました。