最新更新日:2024/11/28
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2学期は、「こんな自分になりたい!」を目指して、こつこつ行動を続けてみましょう。

2年生 学習発表会に向けて その4

 学習発表会の練習の様子から。
 写真は10月26日(木)の、グループ練習の様子です。
 この日、「校内発表会」での自分たちの発表の動画を見た子供たち。体育館中央に設置したカメラでの映像、音声を見て聞いたことで、「体育館にたくさんの人が入った状態での声の伝わり方」を体感することができました。
 校内発表会の様子を見た上で、改めて自分たちがどうすべきかを考え、グループ練習に取り組むことができていました。それぞれのグループで、見合ったり相談したりしている様子が伝わるでしょうか。この様子も、今回の活動での、子供たちの大きな成長の一歩だと捉えています。
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2年生 学習発表会に向けて その3

 学習発表会に向けての様子から。 
 10月25日(水)、1回目の本番と位置付けた「校内発表会」の日です。
 コロナ禍の下、3年間行えなかった全校児童の前での発表ですが、今年は無事に行うことができました。
 緊張しながらも、一生懸命に発表することができました。
 校内発表についての感想ですが、ぜひ28日の本番の前に、聞いてあげてください。
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2年生 図画工作科の学習の様子から

 図画工作科の学習の様子から。
 「わっかで変身」の単元で、帽子つくりを行いました。
 紙を丸めて筒状、リング状にする工作が、実は中心となる学習活動なのですが、子供たちはそのあとの飾りつけをとても楽しみにしており、たくさんの材料を用意して持ってきていました。「おうちの人と一緒に買ってきた!」と何人もの子供たちが嬉しそうに教えてくれました。ご協力いただき、本当にありがとうございました。
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5年生 福島保育所交流2回目 その3

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 折り紙やこまのお店では、自分の作ったものをお土産にプレゼントしました。「○○ちゃん」と積極的に名前を呼んで話しかけ、1回目の交流よりも仲よくなった子供たちでした。

5年生 福島保育所交流2回目 その2

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 教室では、五つのお店を回るスタンプラリーをしました。ブロック遊びや塗り絵のお店では、保育所の子供たちに「上手だね」「きれいにできたね」と進んで話しかけている姿が見られました。読み聞かせのお店では、好きな本を選んでもらい、一緒に読んでいました。

5年生 福島保育所交流2回目 その1

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 福島保育所の子供たちとの2回目の交流会を行いました。今回は、ニつのグループに分かれて活動を考えました。遊戯室では、新聞じゃんけんやフラフープを使った輪くぐりをしました。保育所の子供たちと手を繋ぎ、笑顔で楽しみました。

2年生 学習発表会に向けて その2

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 学習発表会にむけての練習の様子から。
 これは、10月23日の体育館練習の様子です。
 微妙に、子供たちの配置が変わってきています。
 発表する子供たちがしっかりと主役に見えるように、できるだけ多くの子供たちができるだけ長くオンステージできるように、と考えながら、子供たちと一緒に発表を作っていくことができました。

2年生 学習発表会に向けて

 学習発表会が目前に近づいてきました。1回目の本番と位置付けた「校内発表会」を終えて、自分たちの発表を動画で確認した子供たちは、2回目の本番である28日の発表に向けて、新たな目標を設定していました。
 この写真は、20日の体育案練習の様子です。ここから、一気にパワーアップしていきました。
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2年生 最後までかっこよく

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 学習発表会本番まであと少し。今日は、校内発表会での自分たちの姿を見て、目当てを考え直しました。お客さんから見ると「自分は大きい声で言っているつもりでも、あまり声が聞こえない」「動きがよく見えないから、もっと手を伸ばして動きを大きくしたい」と気付き、新たな気持ちで練習に臨みました。
 6限の体育館練習でしたが、最後までよい姿勢で座り続けた子、立派でした!!

1年生 学習発表会の練習

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 練習も大詰めです。せりふや動きの確認をし、入場から退場まで一通り流しました。準備や片付けも自分たちですばやく行います。「本番が楽しみだな」「大きな声ではっきり言うことができて嬉しかったよ」と話す子供たちでした。
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