池遊びでは、班ごとにいかだに乗りました。ターザンロープにも挑戦しました。

　竹の箸作りをしました。のこぎりやなた、小刀を初めて使う子がいましたが、自分だけの箸を完成させました。

　初めての宿泊学習へ行ってきました。出発式、入所式の様子です。呉羽青少年自然の家での過ごし方を学びました。

　新聞紙をぎゅっとかためたり、細く裂いてひらひらさせたりして、自分の知っている何かに見立てて創作活動をしました。子供たちは、それぞれ新聞紙で自分の思い描く世界をつくろうと真剣に取り組みました。

　体育の時間に行っている表現運動（ダンス）も終盤にさしかかり、どの団も発表に向けてがんばっています。いろいろな工夫や個性が見られて発表が楽しみです！

　理科の時間に、ゴムの力で車を走らせる実験をしました。ゴムをのばす長さによって走る距離が変わることが分かりました。グループで協力しながら、スムーズに学習を進めることができています。

　１学期のまとめのテストが始まりました。今日は国語のテストを実施しました。４５分間集中して取り組みました。

　１年生は、生活科の学習で、がっこうたんけん　〜もっとくわしくしりたいな〜　の学習をしています。４・５月に学校の中を探検して、さらにくわしく知るために、学校の職員の方にインタビューしています。
　初めて話す方にインタビューする子どももいましたが、練習を生かして、しっかりと自己紹介や質問ができました。どんなことを新たに知ることができたのでしょうか？

　数には、いろいろな見方があることを学習しました。自分の考えが友達に伝わるように、一生懸命説明しています。上手に伝わらなくても、❍❍さんが言いたいのはこういうことじゃない？と友達が助けてくれています。

　国語科の学習では、環境問題に関して私たちができることについて、提案文を作成しています。各班、水や食料、ゴミ等の身近な問題についてどうしていけばよいのかを考えています。