１年生の５時間目は、クロームブックを使って、コマ撮り動画を撮影しました。図工の時間につくった粘土作品を少しずつ動かして写真を撮り、再生するとパラパラ漫画のようになります。子供たちは物語風になるように撮影したり、互いの動画を見合ったりして楽しみました。

６年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。校舎の絵も完成に近付いています。

５年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。銀河鉄道の配置を考えながら進めている子供もいました。

今日の読書タイムは、１年生教室と２年生教室と６年生教室の様子です。

今日の生き生きタイムも、マラソン大会に向けての練習の時間でした。

あすなろ級の１時間目は、図画工作科の学習でした。昨日収穫したさつまいもの絵を描いていました。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　豆とかぼちゃのコロッケ
　昆布和え
　はくさいなべ
　味付け小魚

　１０月２６日２時間目に、さつまいもを掘りました。土の中を掘ってみると、大きなおいもがいくつも出てきて、子供たちも驚いていました。おいもを折らないように手で土をかき分けたり、そっとおいもを引っ張ったりして、上手に掘ることができました。「早く食べたいな」「スイートポテトを作りたいな」と、食べるのを楽しみにしている様子が見られました。

今日の読書タイムは、３年生教室と４年生教室と５年生教室の様子です。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　赤魚の照り焼き
　香味和え
　いものこ汁