８月３１日（木）３限
３年２組の美術は、アッサンブラージュのアイデアスケッチをしていました。どんな作品ができるか楽しみです。

８月３１日（木）３限
２年４組の数学は、「ｙ=ax＋bのグラフ」の学習をしていました。問題を解いて教科書を先生に見せてチェックしてもらっていました。

８月３１日（火）３限
１年４組の社会は、「冬の寒さが厳しいシベリアではどのような生活をしているのだろう」という課題で学習していました。

８月３１日（木）３限
１年５組の英語は、「whatを使った疑問文」の学習をしていました。

８月３１日（木）１限
１年３組の家庭科は、「バランスのよい献立を立てよう」という課題で学習していました。バランスのよいとはどんなことなのか、画面を見ながら確認していました。

８月３１日（木）１限
３年４組の英語は、画面で確認しながら文法など確認していました。

８月３１日（木）１限
２年１組の英語の様子です。生徒は一生懸命ノートに書き写したり、まとめたり、問題に取り組んでいました。

８月３１日（木）１限
３年１組の社会は、「日本国憲法では平和主義をどのように定めているのか」という課題で学習していました。プリントやノートを丁寧にとっていました。

８月３１日（木）１限
１年４組の数学は、「いろいろな方程式を解こう」という課題で学習していました。解き方を近くの生徒と教え合ったり、答えを確認し合ったりしていました。

８月３１日（木）１限
２年２組の理科は「自由研究の鑑賞をしよう」という課題でクロムブックでまとめた自由研究をお互い発表したり、見せ合ったりして学習を深めていた。人体模型を制作していた生徒もいました。すごい