英語専科の先生の授業風景です。
先生との掛け合いのような楽しい会話が弾んでいます。
笑いの中に英語。不思議と発音がそれらしく聞こえてくるから不思議です。

　縦割り班のメンバーが決定し、顔合わせをしました。
　異学年同士の交流を通して、互いに思いやり、協力し合い、よりよい関係を築く活動としていきます。

【25日(火)の記事です】
昨年に引き続き、県外の講師の先生をお招きして、教員の指導力向上のための研修会を行いました。
全教室の漢字指導を見て後でご指導をいただいたほか、4年生には実際に授業をしていただき、研修を深めました。このあとも6月、7月、10月と学び、子供たちの学びに結びつけていきたいと思います。

　踏切の渡り方もしっかり学びました。

　安全な登下校の仕方について、呉羽交番の方や交通安全協会の方に教わりました。
　歩行練習では、「止まる・見る・聞く」の約束を守りながら、安全に歩くことができました。

国語科：漢字の形と音・意味「漢字の由来等について理解する。」

国語科：聞き取りメモのくふう「大事なことを聞き取りながらメモをして、聞き取ったことを正確に伝える。」

国語科：ふきのとう「気持ちを込めて、グループごとに音読をする。」

理科５年：魚のたんじょう「顕微鏡の使い方を知り、正しく使用する。」
理科６年：生き物のくらしと環境「観察池のメダカを通して生き物の関わりを考える。」

算数科１年：なかまづくりとかず「６から９までの数を数えたり、書いたりする。」
算数科３年：九九を見直そう「６から９の九九を調べたり、書いたりする。」
社会科６年：縄文のむらから古墳のくにへ「弥生時代の人々の暮らしについて調べる。」