ふきのとうの学習では登場人物の気持ちになって、読み方を工夫する授業を行っています。工夫して音読することができるようになってきており、登場人物が何を考えているか、なぜその台詞をいったのかをよく考えています。

　スタートの練習を繰り返し行っています。腕を大きく振ることやしっかり前を向いて走ること等にも気を付けて取り組みました。

　休み時間にも、友達がかいた地区紹介のカードを見て、気になる地区や行ってみたいところを考えています。

　片付けが苦手なポンタくん、夢中になりすぎてしまうポンタくん。そんなポンタくんの姿から、自分の経験を通して、どんなことに気を付けたらいいか考えを出し合いました。

　図書室で本を借りました。静かに読書をしています。

　今日から「さんすうぼっくす」の中に入っている道具を使って、学習を進めています。

　今日は、初めてのテストがありました。テストのルールを守って集中して取り組んでいます。

　算数ボックスの中に何が入っているのかを確認しました。算数ブロックや時計に興味津々な様子。「早く使いたい。」「算数が楽しみ。」などの声も聞かれました。

　国語科の学習では、自分の好きな動物についてペアで話す学習を行いました。話す時は相手にきこえるようにはっきりと話し、相手が話している時には、静かに聴く様子も見られました。

　今日の献立は、ごはん、こいのぼりハンバーグ、ごまポテトサラダ、若竹汁、かしわもち、牛乳です。

　今日は、「こどもの日献立」です。
　昔、５月５日は「端午の節句」といって男の子の成長を祝う行事が行われていました。
　今では、子供の幸せを願う「こどもの日」としてお祝いしています。

　男の子が元気よく育つことを祈って「こいのぼり」や「かぶと」を飾ったり、災いを払うと言われる「五月人形」を飾ったりします。
　また、魔除けの力がると言われる「菖蒲の葉」をお風呂に浮かべた「菖蒲湯」に入ります。

　他にも、子孫繁栄の願いを込めた「かしわもち」や、病気をせず元気に過ごせるようにと願いをこめた「ちまき」を食べる習慣もあります。
　みなさんが元気に成長することを願ってつくりました。おいしく食べてください。