１年生は、理科で「物質が水にとけるようすについて考えよう」という内容の授業でした。
　２年生は、社会で近畿地方の工業について学んでいました。写真は、西陣織を見ています。
　３年生は、英語で過去分詞を用いた文の復習をしていました。

　１年生は、数学で「時間と道のりと速さの問題を解く」という内容の授業でした。
　「弟は家を出発して学校に向かいました。その４分後に、兄は家を出発して弟を追いかけました。弟は分速５０ｍ、兄は分速７０ｍで歩くとすると、兄は家を出発してから何分後に弟に追いつきますか？」という問題でした。写真は、生徒が弟役、教員が兄役のロールプレイをしている様子です。　

　２年生は、理科で次回の実験の説明でした。
　３年生は、保健体育でバスケットボールのゲームをしていました。

　給食メニューです。
　菜めし 牛乳 鶏つくねのあんかけ おひたし 白玉汁 お月見ゼリー
　
　放送当番の様子です。

　給食の様子です。

　
　１年生は、技術で金属の特徴について学んでいました
　２年生は、家庭科で防災リュックの製作に取り掛かっていました。
　３年生は、美術で自画像の色塗りをしていました。

　１年生は、国語で「４つの場面についてまとめよう」という内容の授業でした。
　２年生は、保健体育でバスケットボールの試合をしていました。ある生徒は、「ディフェンスは難しいですが、シュートが決まるとうれしいです。」と話していました。
　３年生は、技術でロボットを円に動かすプログラミングを考えていました。

　
　１年生は、家庭科で「日常食の調理」という内容の授業でした
　２年生は、技術で「電気回路と回路図」という内容の授業でした。
　３年生は、国語で「学習課題をもとに作品を批評し、新聞の形でまとめよう。」という内容の授業でした。

　９月２７日(水)

　１年生は、英語で「自分を紹介するポスターの準備をしよう」という内容の授業でした。
　２年生は、国語で「『時・場・人』に着目し、情景や心情を読み取ろう」という内容の授業でした。
　３年生は、数学で三角形と比の定理を学んでいました。

　１年生は、楡の木タイムで赤座先生のお話を聞いていました
　２年生は、理科で水と光合成の関係について考えていました。　
　３年生は、楡の木タイムで学習発表会用のスライドを作ったり、自習をしたり、各自が必要なことをしていました。担任と進路相談をしている人もいました。
　　　

　２年生は、社会で「近畿地方」という内容の授業でした。
　３年生は、理科で記録タイマーの使い方を学んでいました。