６年生の２時間目は、算数科の学習でした。野球場等、身の回りのいろいろものの面積を求めていました。

　１年生の１時間目は、国語の学習でした。本から選んだ海の生き物の写真を切り、プリントに貼りました。どんなクイズにしようか考える１年生です。

４年生の１時間目は、理科の学習でした。筒の中に閉じ込めた空気を押し縮めたときの感触を確かめていました。

１年生の１時間目は、国語の学習でした。見に行ったときは、ちょうどクロームブックで漢字の練習をしているところでした。クロームブックを上手に使って漢字の練習をしていました。

２・３年生の１時間目は、体育館での歌練習でした。大きくてすてきな歌声が体育館中に響いていました。２・３年生は、今日、オーバードホールに行って、第１区域の連合音楽会に出る予定です。オーバードホールでもすてきな歌声を響かせてきてほしいです。

１年生教室と２年生教室と３年生教室の朝の歌練習の様子です。「みんなの町 四方」のきれいな歌声が響いていました。

　今日の６時間目は、委員会活動でした。運営委員会では、先月のさわやか集会で行った挨拶ゲームのように、四方っ子みんなの挨拶が元気になるような活動を考えたり、「挨拶笑顔カード」を掲示したりしています。

４年生の５時間目は、学習発表会の練習でした。ダンスのキレも素晴らしいです。

５年生の５時間目は、書写の時間でした。片仮名の筆遣いについてのプリントに取り組んでいました。

今日の読書タイムは、１年生教室と２年生教室と３年生教室の様子です。