ごはん、ぎゅうにゅう、さかなのあまみそかけ、ごもくにまめ、うすくずじる

　今週の挨拶リーダーは４年生です。
登校後すぐに玄関前に整列し、全校のみんなに明るい挨拶を届けました。

　歴史係から歴史クイズが出されました。少し難しい内容でしたが、楽しみながら答えを考えている様子でした。

ごはん、ぎゅうにゅう、わふうハンバーグ、かぶのサラダ、たまごととうふスープ

　国語科の学習「はんで意見をまとめよう」では、今までで様々な班で意見を交換し、まとめる練習をしてきました。自分の意見を出したり、友達に気になることを聞いたりすることがとても上手です。司会を経験した子どもたちは、「みんなの意見をまとめるには、多数決をしたり、話し合いの目的がそれないようにするのが難しい」と感想を書いていました。

国語科の学習では、班ごとで友達に読み聞かせをするのに適した本を選ぶ話合いをしています。
司会・記録等の役割を決めて自分の意見を伝えたり、友達に質問したりしながら本を選びました。

　豊田校区に詳しくなれるように調べ学習を進めています。第２弾として豊田の歴史について豊田小学校やちょうちょう塚、河川などのことをクロムブックや本を使って調べていました。

　鏡で日光を跳ね返し、温度の変化を観察しました。予想以上に温度が上がっていく様子に驚いていました。

ごはん、ぎゅうにゅう、まめとかぼちゃのコロッケ、こんぶあえ、はくさいなべ、あじつけこざかな

　道徳科「ちゃんとのたつじん」の学習では、ちゃんと給食の時間を過ごすをということはどういうことかについて考えました。静かによく噛んで食べることや食器をきれいに分けて片付けることが挙げられました。給食の時間には、話合いで出たことに気を付けて過ごす子供の姿が見られました。