今日の献立は、ごはん、牛乳、カレーライス、大根サラダ、味付小魚です。

　税について学んだ後、「１億円の見本」を一人ずつ持たせてもらいました。
　子供たちは、１０キログラムにもなる重さを実感していました。様々な体験や説明等で、生きた社会の学習ができたのではないでしょうか。

　社会科の学習では、政治を行うために必要な税金について学習をします。
　今日は、租税教室で多くのことを学びました。税金の種類や使われ方をクイズ形式で答えていきました。「もし税金がなかったらどうなるのか」についても、アニメのビデオ視聴を通して、みんなで考え話し合いました。
　「税金は、みんなが安心して暮らすための会費」であることを理解できました。子供たちは、「税金は大切である」ことを実感したようです。

　ミニトマトの観察日記を書きました。自分のミニトマトをしっかりと観察し、色、長さ、手触り、におい等気付いたことを書きました。自分で写真も撮って、これからも観察を続けていきます。

　ひき算の学習では、ブロックを使って自分の考えを発表し合いました。友達に分かりやすく伝えたり、友達の話をしっかりと聞いたりすることができます。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、あじフライ、グリーンアスパラのごまダレ、高野豆腐と冬瓜の煮物です。

　今日、朝の集いの時間にプール開きを行いました。
　元気健康委員会の子供たちの進行で行いました。校長の話や児童代表の言葉やプール使用上の注意を碧っ子全員が真剣に聞いていました。
　いよいよ明日から、全校児童一斉に水泳学習を始めます。

　「小数のわり算」では、子供たちは、学習を通して、わる数が小数になっても、整数と同じようにわり算ができることを学びました。

　今日の献立は、ココアコッペパン、牛乳、チーズオムレツ、きのこと豆のアヒージョ、ポトフ、さくらんぼです。

　角の大きさについて学習している４年生。
　今日は、180度よりも大きい角度を工夫して求めました。今まで学習したことを生かして、どのようにしたら求められるか、まずは自分で考えます。
　一つの方法だけでなく別の方法もないか考えたり、求め方を言葉で説明したりすることができました。
　学習後に「自分（で考えた）以外の方法を知れて楽しかった」と振り返る子がいました。友達と一緒に学習するよさを味わっているようです。