よりよい学校生活に向けて、自分たちの考えをグループでまとめました。積極的に友達と関わろうとしていました。

　学習発表会に向けて、学年の仲間がどのように考えているか、どんなことをがんばりたいか話し合いました。また、担任の先生たちからもエールを送りました。

　秋のおもちゃを試したあとは、秋のものを使ってどんな遊びをしたいかを考えました。
　上手に絵を描いて友達に説明したり、材料を書いたりしました。

　どんぐりやまつぼっくりを使って自分たちで楽しいおもちゃをつくるために、事前に作ったおもちゃを試して遊びました。

　グループで、友達の相談事を聞いて、考えを出し合いました。「虫を触りたいけれど苦手だから、どうしたらいいですか」「軍手をはめて触ったら大丈夫じゃないかな」「それはいい考えだね」などと、話し手の言いたいことをしっかり聞きながら、互いの考えを伝え合っていました。

　図画工作科「おはなしから　うまれたよ」の絵が出来上がったので、名札を付けました。どんな場面を描いたか分かるように題名を考えて書きました。

　衣装を着て、クラスで写真を撮りました。４・５・６組です。

　衣装を着て、クラスで写真を撮りました。１・２・３組です。

　昼休憩に、おたのしみ係がつくったカードを使って、フルーツバスケット（ポケモンバージョン）をし、みんなで仲良く遊びました。

　音楽科「がっきとなかよくなろう」の学習では、「さがしてみよう　ならしてみよう」の曲に合わせて、すずやトライアングルを選び、音をならして楽しみました。