理科「植物のからだのはたらき」の学習では、植物の葉に日光が当たるとでんぷんができるのか実験をして確かめています。班で協力していくつかの結果を比べたり、詳しく観察したりしています。

　本日の献立は、アジフライ、グリーンアスパラの胡麻だれ、高野豆腐と冬瓜の煮物、です。

　プール開きにふさわしい１９日（月）です（左）。金曜日には蘇生法を学びました（教員の講習を必ず行います。中）。
　右の写真は、木曜日から始まる６年生の宿泊学習で登る予定の来拝山です。小学校最後に挑戦するにふさわしいようです。

　今回の宿泊学習事前打ち合わせでは、班ごとに分かれて清掃と食事についての説明を行いました。美化係からは担当の清掃場所や清掃方法の紹介、食事係からはクロムブックを使って、野外炊飯の注意事項やピザ作りのレシピの紹介がありました。
　子供たちは係の友達の説明を真剣に聞き、しおりにメモをしたり、分からないところを積極的に質問したりする姿が見られました。

　１６日（金）避難訓練がありました。今回は震度４の地震発生想定で、まずその場で自分の身を守る安全保持行動をした後、全校児童が体育館に避難しました。

　本日の献立は、魚と大豆のえごまだれからめ、かぶのサラダ、白菜の中華クリーム煮、です。

　５年生が山田での宿泊学習を終えた翌日、１６日（金）です。子供たちは、至って元気でした（左）。
　来週、宿泊学習を控える６年生は、外国語に取り組んでいました（中）。４年生の理科では、教材づくりに夢中でした（右）。
※　梅雨に入り、怪我が多発しています。経験も少ないからでしょうが、大人が注意しているのに、それを無視してやって怪我に通じています。「自分は、怪我なんてしない」。その油断が、怪我に結びついています。「怪我をすると思って、怪我する子なんていない」と、よくいっています。

　体育では、ボールを使ったゲーム形式の学習をしています。チームでうまくパスをつなごうと、互いに声をかけ合いながら活動しました。

　社会科では、「富山の水」について学習しています。それぞれが気になることについて、本や教科書、資料を使って調べ、ノートやクロームブックでまとめています。

　粘土をひも状にしてイメージしたものを作る学習をしています。長いひもや短いひも、太いひもや細いひも等、いろいろなひもを使いました。巻いてかたつむりにしたり、重ねてトンネルにしたりと、どんどんイメージが広がっていました。