２年生がトマトとピーマンの苗を植えました。
まずはミニショベルで、苗を植える穴をほります。
はじめのうちは、「どれほど穴をあけるといいのかな…」といった感じで、周りを見ながら作業していましたが、しばらくすると
「穴は深い方がいい」
「深すぎるといけない」
と言い合いながら作業していました。
きっと、実がたくさんなって、賑やかな畑になるでしょう。

今日はとても暑い日でした。
運動会の予行練習を終えて、待ちに待った給食です。
しっかりと食べて、しっかりと体力をつけましょう。
今日の献立は、
　ごはん
　牛乳
　ひじきのごまあえ
　やき餃子
　豆腐のやさいあんかけ　でした。
ごちそうさまでした。

朝のしたくをととのえた１年生が、アサガオに水をやっています。
種を植えてから５日ほどが過ぎ、
「めが出たよ！」
と報告する声も聞こえてくるようになりました。
そうなると、「自分のはまだかなー」「自分のは大丈夫かなー」「水が足りないのかな…」と思い始める子どもも出てきます。
案の定、水が鉢からあふれるほどにまでたーっぷりとやってしまった子がいました。
周りの子が「やりすぎだよ！」と思わず叫ぶほどたくさんの水でした。
そこへ、その一部始終を見ていた５年生が、「大丈夫だよ」と声をかけ、鉢にたまった水をそっと流してとってやっていました。
水をあげすぎた子、思わず叫んだ子、水をすくってやった子、みんなの思いやりにある行動にあたたかい気持ちになった朝でした。

町のイラストを見て、私たちが住みやすくなっているのは誰のどんな働きがあるからなのか、考えたことをクロムブックの付箋を使って交流しました。
水を当たり前に使うことができているのは、マンホールで工事をしてくれている人がいたり、大きなダムがあることに気付いていました。
これから、水はどこからきているのか勉強していこうと意欲をたかめています。

３年生は国語科「もっと知りたい、友だちのこと」で、伝えたいことを話したり、質問したりすることについて学習しています。
今日は、一人一人が友だちに知らせたいことを考え、メモ用紙に書きました。
友だちと話していると、いいアイデアが思いついたのでしょう、思わず笑顔になる様子が見られました。
「それ、いいね！」の返事をもらって、ますます笑顔になっていました。

４年生が音楽科で「いいことありそう」の曲を学習しています。
代表の子たちが明るくのびのびとした声で歌っていました。
周りの子たちも、鍵盤ハーモニカを演奏して、リズムを楽しみました。
演奏が終わるなり、
「この歌、好き！」
と思わず話す様子も見られました。

１０時からのぐんぐんタイム、今日は応援合戦の練習を行いました。
今日は日射しも強く、暑さを感じながらの練習でしたが、子供たちはとてもがんばっていました。
みんな真剣に練習をしている中、おやっ、なんだかいい香りがただよってきます。
ちょうど給食室では加熱の調理が始まったようです。
練習や勉強をがんばったあとの給食はさぞおいしいことでしょう。
今日の献立は、
　米粉コッペパン
　牛乳
　鶏肉とひよこ豆のカレー風味
　ゆでブロッコリー
　野菜のスープ煮
これが、よい香りの正体でした！

１年生と２年生の合同による運動会の練習です。
元気いっぱいに準備体操をする声がグラウンドから聞こえてきました。
２年生は前に立って、元気いっぱいにかけ声をかけて、きびきびと模範を示します。
１年生は、手本の２年生より、もっと元気いっぱい、よりきびきびと体操をします。
そうなると、２年生はますます元気いっぱい、よりいっそうきびきびと体操をします。
そうなると、１年生はさらにもっと元気いっぱい・・・。
準備体操で十分に体も気持ちもととのって、運動会の練習をはりきって行っていました。

　スキルタイムに全体練習がありました。
　準備や練習を進めてきた運動会もいよいよ今週の土曜日です。
　気合の入った声が体育館いっぱいに響きました。

　スキルタイムでの全体練習に向けて、「ダンスの最後はどうしたらいいかな」「どんな風に伝えたら、みんなに分かってもらえるかな」「どんな風に練習を進めようかな」と、団のみんなと話し合って、練習しました。