学年でティーボールを行いました。初めて試合をしましたが、子供たちで試合を進めることができました。ふり返りでは、協力してさらに得点に繋げられるように頑張りたいと意気込む姿も見られました。

　6年生さんが、昨日の予行発表の感想を持ってきてくれたので、みんなで嬉しく眺めました。
　他の学年の発表からも取り入れたい素敵なところを見付けたので、それを生かして練習に取り組んでいます。

今日は学習成果発表会の予行でした。ほかの学年の発表をみて、感想を述べている４年生もいました。また、発表を終えて２年生・３年生・５年生にメッセージを書きました。

　体育科で「ラケットベースボール」の学習を行っています。
　試合を行って、どんどんコツが分かってきた子供たち。
　たくさん点を取るためには、どうすればよいのでしょう。
　みんなで考えていきます。

　昨日、学習成果発表会の予行練習がありました。
　予行後の振り返りでは、歌声は満足している子供が多かったのですが、その他に、「まだまだ上手になれそうだ」という意見もありました。
　本番まであと少し、気を引き締めて練習をしていきます。

おはじきを使って、かけ算の場面を表しています。「１つ分×いくつ分」という場面をしっかりと理解して、計算できるように学んでいきたいと思います。

　国語「お手紙」の学習では、登場人物の会話や挿絵から、様子や気持ちを読み取っています。「がまくんの悲しみの中に、心配やいらいらした気持ちも入っていると思うな」「友達が悲しいと、自分も悲しくなることがある」「親友だったら、もっと気持ちが分かるな」など、仲間と話し合う中で、より想像を広げて気持ちを考えることができました。

せんりつをつなげて、鍵盤ハーモニカを弾きました。グループごとに発表し、音をつなげて弾くことができました。

粘土で、卵焼き、春巻き、唐揚げ、ブロッコリー、おにぎりなど自分の食べたい具材を詰め、おいしそうなお弁当が完成しました。平らにしたり、穴を開けたりと色々な工夫がみられました。

　「秋と言えば・・・」をテーマに、各班で言葉を出し合うリレーを行いました。
　肌寒くなってきたので、子供たちも秋らしさを感じているようです。たくさんの言葉が集まりました。この後、集めてきた言葉を使って清少納言のように「秋は○○」づくりをしていきます。