最高学年としてがんばっていることを、班ごとにスライドにまとめる活動を行っています。

清掃活動の後の読書タイムの様子です。
好きな本を手に取り、とても静かに読書をしています。
高学年らしい、落ち着いた時間です。

　３〜６年生は、1学期から人権の花運動に取り組み、夏休み中も各自が家庭に持ち帰ってベゴニアの花鉢の世話をしてきました。今日はその終了式です。
　人権擁護委員の方から感謝状や記念品、人権について学ぶ冊子などをいただきました。この人権の花運動をよいきっかけに、今後も相手のことを思って言葉遣いに気を付けたり、その場にあった言動を取ったりして、人権を意識した生活をしていってほしいと思います。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、チンズワンズ、コーン和え、さつま汁です。さつまいもがおいしい季節になりました。

　町探検に行ってきました。「線路沿いにある花は、季節によって違うよ」「花を植えている人が、管理してくれているのかな」など、岩瀬の人やもの等に注目しながら、「すてき」をたくさん探しました。

　まだ外は暑いので、室内でパズルや将棋をして遊ぶ子供たちもいます。いろいろな学年の子供たちが仲良く遊んでいました。

　昼休みに、３年生が一輪車の練習をしていました。つかまらないで、上手に乗れる子供もいます。

　９月に入り、ほんの少しだけ暑さが和らいできたように感じます。
　今日の献立は、ご飯、牛乳、魚のりきゅうあげ、華風和え、豆腐の野菜あんかけ、のり佃煮です。魚（ほき）が香ばしく揚がっていておいしかったです。

　いくつかの図形の中から、同じ形の図形を見つけるための方法を考えました。

２学期の学習が始まりました。
国語科の対話の練習の様子です。
ペットを飼うなら犬か猫か、立場を明らかにしてお勧めしています。
丁寧な言葉遣いに気を付けながら取り組むことができました。