人体模型をパズルのようにして分解し、どこにどんな臓器があるか学習しました。また、聴診器を使って、友達の心音を聴く活動を行いました。お医者さんになった気分で、少し照れながらも心臓の位置を慎重に確認していました。

　先週、自分たちがきれいにしたプールに初めて入りました。
　１年ぶりのプール学習。初めは体に水をかけたり、渦をつくったり、水中に隠された石を拾ったり・・・みんなで楽しく活動できました。
　最後に今の自分の泳力を確かめました。これよりも記録が伸びるよう、学習と練習を重ねていきます。

あいさつ運動に参加しました。登校する子供たちに、元気な声で「おはようございます」と伝えられました。

朝一番に「あさがおの花が咲いているよ」と気付いた子が教えてくれました。紫やうすピンクの花に大興奮の子供たちです。あさがおに関する新しい発見を集めて、あさがお新聞を書きました。

　おおきなかぶの音読劇の練習をしています。「手振りを付けたり、表情を変えたりするともっと伝わるよ」「場面によって声をどんどん大きくしよう」と意見を出し合っている子供たちです。

　プールに入りました。バブリングやダルマ浮き、バタ足に挑戦しました。暑い日だったので、「シャワーもプールも気持ちがいいね」と話す子供たちでした。

　学習中、水汲みバケツが倒れ、中の水がこぼれるアクシデントが発生。
　でも、すぐに、進んで協力して床を掃除しようとする２年生の皆さんが、とても頼もしく見えました。
　学習だけでなく、心の面でも成長していることがよく分かる、本当に素敵な場面だと思いました。

　現在、２年生では、クレヨンと水彩を使って、以前描いた「不思議なたまご」を割ったら何が出てくるか、を画用紙に描いています。
　

　運営委員会さんから、「これで終わりましょう」の声がかかっても、登校してくるグループを見付けるとすぐに校門に駆け寄り、「おはようございます！」と元気なあいさつができる、素敵な２年生の皆さんでした。

　「おはようございます！」　２年生の元気なあいさつの声が、児童玄関前（たつの子ロード）によく響いていました。