地域の方が育てられた「サツキ」が児童玄関に飾ってあります。「きれいだね〜」とつぶやきながら、色とりどりのサツキに見入っている３年生でした。

　図工の時間に「くるくるらんど」に取り組んでいます。今日は、土台づくりです。台紙で仕切りをし、場面をつくりました。どんな世界ができあがるのか楽しみです。

　学校のスローガンを決めるため、代表委員会に参加しました。全クラスの代表が集まって話合いをする代表委員会では、クラスで話し合った案を伝わるように発表したり、各クラスの案に対して賛成・反対の意思表示をしたりしていました。終了後、代表の子供は自分のクラスに戻って、話し合ってきたことを伝えました。

　学校の畑に、２人１組でサツマイモの苗植えをしました。子供たちは、初めて見るサツマイモの苗に驚きながら、秋のサツマイモ掘りを楽しみに、寝かせるように優しく植えました。１人１つ育てている野菜の苗とあわせて、よく観察したりお世話をしたりして、大切に育てていきます。

　てつぼうカードの９つの技に挑戦しています。子供たちは、見合ったり教え合ったりしながら、１つでも多くの技を習得しようと熱心に学習に取り組んでいます。

　アサガオのたねの観察をしてから自分の鉢に土を入れ、選んだたねをまきました。子供たちはどのような芽がでるのか、とても楽しみな様子でした。毎日お世話を続けます。

　スケッチの学習で、生活科で育てている野菜を描きました。クレヨンで葉や茎の細かい模様を描き、絵の具で色を塗りました。対象物をよく見て描いたり、筆の使い方に気をつけたりして、作品を仕上げました。子供たちは、クレヨンと絵の具は重ね塗りしても混ざらないことや、葉の色は複数色の絵の具を混ぜると表せること等に気付き、友達と話したりよいところを真似したりしながら活動していました。

　理科では、動物と人の体のつくりについて学習しています。今日は、腕の中のつくりについて「トング」「粘土」「ものさし」「ペン立て」「ストロー」からヒントを得て、予想を立てました。自分たちの経験や腕の動き方から根拠をもち、友達と関わっていました。

　係活動で出し物をしています。今日はお楽しみ係でした。即興漫才やギャグを披露し、友達を笑わせてくれていました。

創校１５０周年をお祝いするメッセージを込めた競技を行いました。