グラウンドや池の周りでたくさんの秋を見付けてきた子供たち。今日は、学校の向かいにある中部公園に出かけました。「あ！きのこ」「これ何？」「いっぱい松ぼっくり拾ったよ」と、子供たちが見つけた秋を見せに来ました。小川の小さな魚や大きな魚も見つけました。歩道橋から見える秋の山の色づきに目を向け、紅葉と言う言葉を知らない1年生は「衣替え」とつぶやいていました。「山が衣替えをする」という表現が、素敵ですね。

　１０月の５０ｍ走のタイムを測定しました。先週は、マラソン練習も入っていたので久しぶりの短距離走です。測定後のタイムの入力をしていると、９月よりもタイムが伸びているのが分かりました。朝トレーニングで走っている子ほど、より記録が伸びています。毎日取り組んでいる子供たちが、一番感じているかもしれません。１１月の記録測定やマラソン大会も楽しみです。

　朝のスタートタイムの色団リレーに向けて、班で集まって作戦を立てていました。６年生が中心となって低学年に声をかけ、班の走順や２回走る人を決めていました。第１回目はのリレーは、２５日水曜日の大休憩です。班の順位で、ポイントが入るだけでなく、応援の人数でも絆を競い合うそうです。担当の赤団を応援していますが、1年生みんなのことも応援しているので、どの団も頑張ってほしいです。

　今日は、企画者が中心となって大沢野ちゅうおうこども園の年長さんと交流会を行いました。企画者の子供たちは、この日のために事前にこども園の先生と打ち合わせをしたり、ゲームなどを考えてきました。
　思ったようにいかなかったこと、心がつながってうれしかったこと、いろんなことがあったようです。さて、この交流会はあと２回予定しています。次に向けてしっかり振り返りを行っていきましょう。　

２・３組の理科の様子です。
先日の「水に入れた食塩はなくなったのだろうか？」の学習問題に対して
行った実験のまとめを行いました。

次回は「物がとけるのには限度があるのだろうか？」で実験を行います。
各学級、予想を黒板にネームプレートで意思表示しながら、
あーでもない、こーでもないと議論していました。　

本日の献立は、ごはん、赤魚の照り焼き、香味和え、いものこ汁、牛乳　です。　

私達は、ポテトを何分揚げたらおいしくなるかを調べています。ポテトチップスは焦げるのが早く、フライパンでやると油が飛びやすいこともわかりました。次に、鍋でやってみると焦げるのが遅く、油が飛びにくいことがわかりました。焦げるのが遅かった理由を考えると、分厚く切りすぎていることがわかりました。

食品研究員　４−１　Ｍ・Ｓ　

家にいるウーパールーパーです。とてもかわいいです。いまはおひるね中です。😴

子供記者　３年生　N.R

家の庭に咲いている金木犀です。
とてもいい匂いがします。

子供記者　３年生　M.M

国語の様子です。
この学級は新しい教材文に入りました。
初発の感想をノートに書いたり、あらすじをまとめたりしています。

この単元では１５０字程度の要約文を完成させることをゴールにする予定です。