手拍子でリズムをつくっています。強弱、繰り返し等を使うとどんどん変化します。

　説明文のどこに何が書いてあるのか、みんなで確かめています。

　ノートに習った漢字を書いています。１年生はひらがな、カタカナ、そしていよいよ漢字を書くことができるようになってきました。なんだかうれしそうです。

　学んだことを振り返っています。

　台上前転に取り組んでいます。成功してうれしそうです。

　今日のメニューは、ご飯、人参シューマイ、酢の物、えびと豆腐のうま煮、牛乳でした。ふわふわのシューマイ、えび、豆腐に箸が進みます。炊きたてのご飯もいつもと変わらないおいしさです。

　仲間と一緒に話したり、一人でじっくりと考えたり、それぞれのがんばりが素敵です。

　整理することで、また新しい疑問が生まれてくるようです。

　がんばる池多っ子を先生方も支えながら、ともに新しい発見を楽しんでいます。

　池多○○のルーツを探ろうと調査活動を進めてきました。それを基に、整理して年表にまとめています。