アルファベットの学習が始まりました。写真は、身体を使ってアルファベットの文字を表しているところです。

　給食の時に行われる放送の体験をしました。教室で仲間の放送を聞いていた子どもたちは、体験を終えた仲間が教室に戻ると「上手だったよ」「がんばったね」など温かい言葉をかけながら拍手をしていました。

今日は、富山法務少年支援センターの２名の方を講師にお迎えし、富山ライオンズクラブの方々にも来校いただいて、薬物乱用防止教室を開催しました。子どもたちは薬物の怖さやタバコの依存性について、改めて理解を深めた様子でした。

　５月に植えたさつまいもの苗がぐんぐんと伸び、今日は待ちに待ったおいもほりの日。子どもたちは、土の中をわくわくと胸を膨らませながら、おいもほりをしました。クラスの前にある小さなスペースに植えた苗でしたが、立派なお芋になっていました。「まだあるかもしれないな」と、注意深く最後まで土の中を掘り続ける子どももいました。中から幼虫やみみずが出てくると、一喜一憂する、可愛い２年生の姿も印象的でした。

　生活科「ゴムで動くおもちゃ」の学習で、ゴムを使ったおもちゃを１年生に紹介したいと、おもちゃランドを作って、１年１組の皆さんを招待しました。季節を感じる工夫をして、１年生を楽しませたいと、ハロウィンの飾りを作ったり、びっくりコーナーを作ったりしながら、交流活動を楽しみました。最後には、来週の集会で歌う「みつけよう大切なもの」を合同で歌いました。互いの心がつながり合う喜びを感じるひと時でした。

　毎日乾かないように大切に育てた粘土を使って、一人ひとりが思い描く守り神を作っていました。
　「家族を守ってくれる守り神」「仲間を守る強い守り神」など、個性的ですてきな守り神がたくさん生まれました。

　４年生は図画工作科で粘土を使って守り神を作っています。
　何をどんな風に守ってくれるのか、一人ひとりよく考えて粘土で形作っています。
　週をまたいで作っているため、乾かないように濡れたタオルをかけて、毎日粘土を育てていました。

絵本大賞の「2ひきのかえる」を読み聞かせをしていただきました。
驚きの展開に、思わず声を上げる子どもたちです。
絵も美しく、面白いのでぜひ読んでみてくださいね。
その後は、○×クイズをして、プレミアム貸出券をいただきました。

　後期の委員会活動を決める時期となりました。子どもたちは、前期の各委員会での取組を仲間に伝え合いました。学校のために何をすべきか、何ができる自分なのかを真剣に考える姿からは、高学年としての自覚と責任が伝わってきました。
　堀川小学校をよりよくするために一生懸命に取り組もうとする子どもたちを今後も支えていきたいと思います。

　図画工作科の学習で三角形の画用紙の立体の中にどんなArtをつめこむか考えた子どもたち。
「ぼくは紙を何回も折って階段みたいにするよ」
とAさん。時間をかけて、何回も丁寧に折り曲げながら自分の思い描く、Artが出来て満足そうでした。