最新更新日:2024/11/07
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

10月30日(月)3学年 授業の様子(その6)

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 美術の授業では、空想の世界をパネルに描く作業が進んでいます。12月の保護者懇談会で見ていただく予定です。完成が楽しみです。

10月30日(月)3学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業では、「奥の細道」を読んで、芭蕉が何を見て、何を感じたのか読み取りました。当時の芭蕉の気持ちは想像できたでしょうか。

10月30日(月)3学年 授業の様子(その4)

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 理科の授業では、位置エネルギーと運動エネルギーの関係性について勉強しました。理解は進んだでしょうか。

感嘆符 10月30日(月)3学年 授業の様子(その3)

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 数学の授業では、線分ABを3等分する方法について考えました。図をかいて、頭を整理しながら進めました。

10月30日(月)3学年 授業の様子(その2)

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 家庭科の授業では、遊びにって身に付く車規制や協調性、身体能力等、子供の成長について勉強しました。

10月30日(月)3学年 授業の様子(その1)

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 保健体育の授業では、実際に訓練用の人形を使い、救命救急法について勉強しました。体を動かして取り組む経験がいざというときに役立ちます。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その5)

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 理科の授業では、気象観測に必要な要素、手法にはどのようなものがあるのか勉強しました。気圧、目といったい意見が出ていました。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、10年後の自分へのメッセージを書いているクラスもありました。24歳の自分に向けて、どんなことを書いたのでしょうか。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その3)

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 保健体育の授業はマット運動でした。これまでの経験を生かし、新たな技ができるようになるとよいですね。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、手すりの点字や持ち手が安全なはさみなどが話題になる教材でした。それぞれ英語で表現するとどんな言葉だったのでしょうか。
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