図画工作科では、水彩セットを使ってシャボン玉をかきました。まず始めに、クレヨンでかいたシャボン玉にたっぷりと水を付けました。水の量を調整しながら、薄い色を付けてきれいなシャボン玉をかくことができました。

　３年生から始まる学習の一つに「総合的な学習」があります。今日は、そのオリエンテーション。「総合的な学習には教科書がないんだよ」という教師の言葉に驚きながらも、これから始まる学習にワクワクしている様子でした。

１年生全員で「人数集めゲーム」をしました。先生の合図で数を聞き取り、友達を見つけて同じ数のグループを作りました。
みんなで声を掛け合って仲間作りができました。さすが、西っ子です！

国語の学習で、丁寧に作った名刺を交換しました。
名前をいったり、好きな食べ物を紹介したりした後、「よろしくお願いします。」と笑顔で挨拶を交わすことができました。
みんな仲良く楽しい学校にしていきたいという気持ちが伝わってきました。

今日は、特別室の床をぴかぴかにしました。
たくさんのほこりをぞうきんで集めて、がんばった自分を実感しました。
働き者の１年生です。

　４月１８日（火）の午前に、国語と算数、そして質問紙の解答・回答に取り組みました。質・量ともに難易度が高そうでしたが、前向きに最後までやり遂げようとする児童が多くいました。
　調査後の午後は、翌日の第１回委員会に向けて、各委員会でリハーサルを行いました。大忙しの６年生ですが、やる気十分！全校のみんなのために着々と準備を進めています。

　体育の時間に、体ほぐしの運動として、「進化じゃんけん」をしました。ジャンケンに勝つと、四つん這いの赤ちゃんから、二足歩行の人間に進化していき、最後は神様になってステージでみんなを応援します。勝っても、負けても、楽しみながら活動している３年生でした。

　理科では、「春の自然にとびだそう」の学習で、虫めがねを使っていろいろなものを見ています。今日は、２年生から育てていたキャベツの葉に、モンシロチョウの卵がいないか、観察しました。「わぁ、青虫がいる」「動いてるよ」「これ卵かな」といろいろな発見がありました。

　進級を祝って、集会を開きました。ゲームや特技発表を通して、仲間のよいところを再発見できた人が多くいたようです。

初めて学校の中を見て回りました。
「お兄ちゃんの教室に行ってみたいな。」
「お姉ちゃんが勉強しているところを見てみたい。」
「ガイコツがあるんだよね？」
「うわあ、人体模型だ〜。」
みんな、わくわくどきどきしていました。